A. | 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),物種多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性 | |
B. | 人類對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕 | |
C. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施 | |
D. | 多引進(jìn)外來物種可增加我國(guó)生物的物種多樣性 |
分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.人們要采取相應(yīng)的措施來保護(hù)生物的多樣性.
解答 解:A、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性.故A正確;
B、人類對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕,是生物多樣性面臨威脅的原因之一,故B正確;
C、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是“活的博物館”,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.故C正確;
D、引進(jìn)一些外來物容易破壞生態(tài)平衡,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子 | ||
C. | 每條染色體上只有一個(gè)DNA | D. | 每個(gè)DNA上只有一個(gè)基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,使軀體運(yùn)動(dòng)靈活 | |
B. | 蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,可減少水分的蒸發(fā) | |
C. | 狼的牙齒有分化,可提高攝取食物和消化食物的能力 | |
D. | 蛔蟲終生寄生在寄主體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 |
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