分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(2)腔腸動物的主要特征:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,如珊瑚蟲、?⒑r、水螅、水母.
(3)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.
(4)爬行動物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼.
(5)軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(6)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
解答 解:(1)E鷹是動物界中的脊椎動物,有翅,因此①是E鷹;B海龜是動物界中的脊椎動物,無翅,因此②是B海龜;D蝸牛是動物界中的無脊椎動物,有硬殼,因此③是D蝸牛;A蝴蝶是動物界中的無脊椎動物,無硬殼,身體分節(jié),因此④是A蝴蝶;C?莿游锝缰械臒o脊椎動物,無硬殼,身體不分節(jié),因此⑤是C海葵.所以圖1分類序列中①至⑤動物的字母標號:①E ②B ③D ④A ⑤C.
(2)在上述動物(圖2)中,C?乔荒c動物最低等,因此最低等的動物字母標號是C;A蝴蝶是節(jié)肢動物、B海龜是爬行類、C?乔荒c動物、D蝸牛是軟體動物,都屬于變溫動物,體外不恒定;E鷹是鳥類,屬于恒溫動物,體外恒定.因此體溫恒定動物的字母標號是E.
故答案為:(1)E;B;D;A;C
(2)C;E
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腔腸動物、節(jié)肢動物、爬行動物、軟體動物和鳥類的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
溫度 | 泥土情況 | ||
1號實驗田 | 加入1條蚯蚓 | 20 | 保持濕潤 |
2號實驗田 | 不加蚯蚓 | 20 | 保持濕潤 |
A. | 泥土應保持干燥 | B. | 對照不明顯 | ||
C. | 溫度應設為24攝氏度 | D. | 植物應該不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟑螂屬于脊椎動物 | B. | 蟑螂能在陸地行走和奔跑 | ||
C. | 蟑螂具有內(nèi)骨骼 | D. | 蟑螂胸部有三對足,兩對翅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [6]后足適于爬行 | B. | [A]是蝗蟲的頭胸部 | ||
C. | [3]是蝗蟲的虹吸式口器 | D. | [1]復眼是蝗蟲的主要視覺器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然保護區(qū)既是“天然基因庫”又是“天然實驗室” | |
B. | 自然保護區(qū)是活的“自然博物館” | |
C. | 大熊貓的自然保護區(qū)在四川省的臥龍、王朗 | |
D. | 自然保護區(qū)內(nèi)不準有人類的生產(chǎn)和生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.以上都是
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