Question

2．某同學在兩個同樣材質(zhì)、大小的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計了如下的探究條件：

組別	光線情況	溫度/℃	水
甲	向陽處	20	適量澆水
乙	黑暗處	20	適量澆水

（1）這種探究方法屬于實驗法．
（2）從上述探究條件可知，這位同學研究的影響大豆發(fā)芽的因素是光照．
（3）若他要增加丙組實驗與甲組對照，探究“水分對大豆發(fā)芽的影響”，請你幫助他完成丙組的他那就條件設(shè)計表：

組別	光線情況	溫 度/℃	水
丙	向陽處	20	干燥

（4）如果實驗結(jié)果與該同學的假設(shè)不相符時，正確的做法是D．
A．馬上否定原來的假設(shè)          B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實記錄，照舊再做一次實驗   D．仔細分析原因，找出問題，重做實驗．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）實驗法是生物研究的主要方法．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論．實驗是獲得科學知識和生物學研究的重要途徑，此題探究種子萌發(fā)條件，這種探究方法屬于實驗法．
（2）從上述實驗可知，甲乙水分情況相同、溫度相同，只有光照不同（甲向陽處、乙黑暗處），所以這位同學研究的影響大豆發(fā)芽的因素是光照．
（3）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此如果想進行丙組實驗與甲組對照，“探究水分對種子萌發(fā)的影響”的探究活動，唯一的變量是水分不同，其他條件如溫度、光線都應(yīng)該相同實驗設(shè)計如表格：

組別	光線情況	溫 度/℃	水
丙	向陽處	20	干燥

（4）按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．
故答案為：（1）實驗；
（2）光照；
（3）

組別	光線情況	溫 度/℃	水
丙	向陽處	20	干燥

（4）D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性．