【題目】下列關于真菌的描述,錯誤的是( )
A.有成形的細胞核
B.有細胞壁
C.都是單細胞生物
D.絕大多數(shù)需要現(xiàn)成的有機物維持生活
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鐮刀型細胞貧血癥(基因用A、a表示)和紅綠色盲(色盲基因是隱性基因,色覺正;蚴秋@性基因,基因只位于X染色體上)的遺傳系譜圖。請分析回答下列問題。
(1)由圖可知鐮刀型細胞貧血癥是____(填“顯性”或“隱性”)性狀,6號個體的基因組成是____,其為雜合體的概率是____。若6號為雜合體,和7號個體婚配,其后代9號個體患鐮刀型細胞貧血癥的概率是____。
(2)鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞呈鐮刀狀,容易破裂導致貧血。如果7號個體通過輸血使貧血癥狀消失,她與6號個體再生一個孩子,這個孩子與9號個體患病的概率_____(填“相同”或“不相同”),原因是_____。
(3)由圖可知8號個體的色盲基因來自于其父母中的____號個體;3號和4號個體再生一個____(填“男孩”或“女孩”),孩子的色覺一定正常。
(4)2018年我國啟動“中國十萬人基因組計劃”,該項目的研究成果將為遺傳病的治療提供參考。從基因水平進行研究,可能根治紅綠色盲等遺傳病,這是因為____。
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【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產,據(jù)圖回答問題:
(1)某同學為探究大棚內作物A的生理活動,設置了如圖甲所示實驗裝置,并進行了如下實驗:將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的______作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時,摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍色,______部分(填圖中序號)葉片為棕黃色,則可證明二氧化碳是光合作用的原料。
(2)若要探究植物A的呼吸作用產生二氧化碳,除將塑料袋內的氫氧化鈉去除外,還應將實驗裝置置于______環(huán)境中,一段時間后,將袋內的氣體通入澄清的石灰水。
(3)該同學進一步探究了光照強度對大棚內A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長,大棚內光照強度至少應大于______點;若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當光照強度為f時,單位時間內,光合作用合成有機物比較,植物A______(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。
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【題目】如圖[1]~[4]表示某些生物概念之間的關系,下列不符合圖中所示關系的是( )
A. [1]脊椎動物、[2]爬行動物、[3]哺乳動物、[4]蜥蜴
B. [1]孢子植物、[2]苔蘚植物、[3]蕨類植物、[4]紫菜
C. [1]種子植物、[2]裸子植物、[3]被子植物、[4]水杉
D. [1]無脊椎動物、[2]扁形動物、[3]節(jié)肢動物、[4]渦蟲
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【題目】你已經很熟悉多莉羊了吧,與它的身世有關的母羊不是一只,而是三只,如圖是它的培育過程,請據(jù)圖回答:
(1)多莉羊的三個“媽媽”中,A提供了_____,B提供了_____;在多莉羊的胚胎發(fā)育過程中,所需要的營養(yǎng)物質是由_____(填圖中字母)羊供給的。
(2)多莉羊的長相幾乎和_____(填圖中字母)羊一模一樣,原因是_____。
(3)多莉羊與其食物青草的結構層次相比,多了_____層次。
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【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,①②③④表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法不正確的是( )
A. 肺循環(huán)的路徑是:右心室→②→毛細血管甲→①→左心房
B. 心臟左側及相連血管②③都流靜脈血
C. 血管④比血管③的管壁厚,彈性大,血流速度快
D. 若毛細血管乙位于腎臟,則血液流經乙后尿素和氧氣明顯減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用鼻呼吸比用口呼吸更有利于健康,下列敘述與之無關的是( )
A. 鼻毛能阻擋塵埃進入鼻腔
B. 鼻黏膜具有豐富的毛細血管,能溫暖吸入的冷空氣
C. 鼻黏膜內的嗅細胞,能感受氣味的刺激
D. 鼻黏膜分泌的粘液可濕潤進入肺的空氣
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