當(dāng)一條染色體總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子時(shí)，這條染色體是（　�。�
A、X染色體B、Y染色體C、X和Y染色體都有可能D、以上答案都不正確
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列與種子萌發(fā)有關(guān)的條件是（　�。�
A、充足的陽(yáng)光B、充足的水分C、肥沃的土壤D、多澆肥料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于魚(yú)類(lèi)的是（　�。�
A、泥鰍B、鯨魚(yú)C、娃娃魚(yú)D、�？�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列血管中尿素濃度最低的是（　　）
A、腎動(dòng)脈B、腎靜脈C、肝動(dòng)脈D、肝靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人在體檢化驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，尿液里有血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，該人可能患的疾病是（　　）
A、糖尿病B、急性腎炎C、白化病D、感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人的一對(duì)基因中．一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因，這個(gè)人的性狀表現(xiàn)是（　�。�
A、顯性性狀B、隱性性狀C、兩種性狀D、無(wú)規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小狗的行為中，取食行為屬于
 
（先天性/學(xué)習(xí)）行為；騎自行車(chē)屬于
 
（先天性/學(xué)習(xí)）行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大氣中二氧化硫濃度超過(guò)一定值，葫蘆蘚就不能生存．某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊�，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為l組，2組、3組、4組、5組．葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表（單位：株）請(qǐng)據(jù)此分析作答．
組別6天12天18天24天30天
1組72145208250
2組57128187193250
3組49113164172250
4組4193149196224
5組3479107154182
（1）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，其莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為
 
．
（2）二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃，這是因?yàn)槿~片細(xì)胞中的
 
遭到了破壞，因此葫蘆蘚不能進(jìn)行
 
作用合成有機(jī)物．
（3）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明
 
．（答一點(diǎn)即可）
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你對(duì)該化工廠有何建議？（寫(xiě)一條即可）
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小青在了解地溝油對(duì)人體健康的影響時(shí)，得知地溝油的危害不僅因?yàn)閬?lái)自“地溝”，含有毒物質(zhì)，更因?yàn)榻?jīng)過(guò)了“多次加熱”．由此她想在正規(guī)的食用油經(jīng)過(guò)多次加熱后也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害嗎？在老師的幫助下，她決定用與人類(lèi)基因組成相似的小白鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，與生物興趣小組得同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探索．步驟如下：
A組 B組
小白鼠數(shù)量 5 5
飼料 某正規(guī)品牌食用油加工的飼料
 
食用油加工的飼料
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（1）兩組小白鼠除了數(shù)相同外，健康狀況、生長(zhǎng)發(fā)育狀況等也應(yīng)
 
．之所以?xún)山M都用了5只而不是1只小白鼠，是為了避免
 
．
（2）B組的飼料應(yīng)是用
 
的食用油加工而成的．
（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，小組成員發(fā)現(xiàn)A組白鼠生活正常，B組白鼠出現(xiàn)嘔吐，食欲不振，精神萎靡．由此可得出結(jié)論：反復(fù)加熱的食用油
 
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）對(duì)人體造成傷害．
（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，對(duì)你選擇食物有什么啟示？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案