下列動物中具有社會行為的是（　�。�
A、果盤上的一群蒼蠅
B、花盆下的一群鼠婦
C、池塘中的一群青蛙
D、森林中的一群大象
考點：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別
專題：
分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社會行為使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．
解答：解：A、果盤上的一群蒼蠅，B、花盆下的一群鼠婦，C、池塘中的一群青蛙，它們?nèi)后w內(nèi)沒有明確的分工，沒有形成一定的組織，也沒有等級，因此不屬于社會行為．而D、森林中的一群大象有嚴(yán)格的等級次序，有組織，因此屬于社會行為．D正確．
故選：D．
點評：判斷動物是否有社會行為，主要看是不是具有社會行為的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

雙胞胎長得很像，但還是有不同之處，說明（　�。�
A、生物的生活需要營養(yǎng)
B、生物能對外界刺激做出反應(yīng)
C、生物具有遺傳和變異的特征
D、生物能生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在海洋中一躍激起千重浪的鯨屬于哺乳動物，是因為它具有（　�。┨攸c．
A、體表被毛B、用肺呼吸
C、有四肢D、胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)菌分布廣泛沒有關(guān)系的是（　�。�
A、繁殖速度快
B、細(xì)菌有球菌、桿菌和螺旋菌三種
C、其休眠體抵抗惡劣環(huán)境的能力特強(qiáng)
D、個體微小，容易傳播

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

營養(yǎng)組織具有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它在植物體內(nèi)分布廣泛，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)多，液泡較小
B、細(xì)胞器多，細(xì)胞核較大
C、細(xì)胞壁薄，其內(nèi)有多個液泡
D、細(xì)胞壁薄，液泡較大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

多數(shù)高等動物的雌雄比接近1：1的原因是（　　）
A、雌雄個體產(chǎn)生的雌雄生殖細(xì)胞數(shù)量相等
B、雌雄個體都產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種生殖細(xì)胞
C、雄性個體產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種生殖細(xì)胞與雌性個體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會相等
D、雌性個體產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種生殖細(xì)胞與雄性個體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會相等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

與大象的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有的是（　　）
A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

魚類生活在水中，身體背面的顏色較深，腹面的顏色較淺，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫（　　）
A、保護(hù)色B、擬態(tài)C、競爭D、寄生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為驗證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝有澄清的石灰水，請分析并回答問題．
（1）如果實驗時人口腔只接觸這彎管，在實驗時應(yīng)向甲瓶
 
，應(yīng)向乙瓶
 
．
（2）在本實驗中，甲瓶的結(jié)果說明
 
．乙瓶的作用是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案