18．從一個(gè)小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒（如圖），生命給了我們太多的驚奇和感動(dòng)，下 列敘述不正確的是（　�。�
A．甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的
B．成熟的胎兒從母體娩出后，才開(kāi)始進(jìn)行呼吸作用
C．從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織
D．乙沿輸卵管移動(dòng)，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床

分析 生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右（266天），胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩．

解答 解：A、甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的，正確；
B、成熟的胎兒從母體娩出后，才開(kāi)始用肺呼吸而才開(kāi)始進(jìn)行呼吸作用，不正確；
C、從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織，正確；
D、乙沿輸卵管移動(dòng)，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床，正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類受精和胚胎發(fā)育的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體具有重要的作用，鈣和磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．在腦和脊髓（中樞神經(jīng)系統(tǒng)）中，神經(jīng)元的細(xì)胞體集中形成灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中形成白質(zhì)，起到傳導(dǎo)的作用．脊髓的灰質(zhì)位于椎管的中央，呈蝴蝶狀，內(nèi)有一些控制簡(jiǎn)單反射活動(dòng)（如排尿、排便、膝跳反射）的神經(jīng)中樞．大腦的灰質(zhì)位于表層，也叫大腦皮層．大腦皮層上有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞等人體最高級(jí)中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面是青少年夏令營(yíng)小藥箱配備的藥物，你認(rèn)為除哪一種外其余都是常備的消毒藥物（　�。�
A．醫(yī)用酒精B．紅藥水C．麝香保心丸D．碘酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）C中幼苗逐漸由小長(zhǎng)大，是因?yàn)橹参矬w光合作用制造在了有機(jī)物．
（2）C要從土壤中吸收水分要滿足細(xì)胞液濃度大于（填“小于”或“大于”）土壤溶液濃度；該植株的莖中無(wú)形成層結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)的很粗．
（3）在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．海南島的椰子在中山種植，可以長(zhǎng)成椰子樹(shù)，但不能結(jié)果，對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．中山的椰子樹(shù)不結(jié)果主要是受氣溫變化的影響
B．椰子拿到中山后遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以種出的椰子樹(shù)不結(jié)果
C．椰子拿到中山后遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變異
D．將中山的椰子樹(shù)移栽回海南，應(yīng)該能夠重新結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在青春期，也就是主要在中學(xué)階段，同學(xué)們的心理會(huì)隨著生理發(fā)育、知識(shí)和能力的增長(zhǎng)及環(huán)境的影響而發(fā)生變化．小明同學(xué)步入初中后對(duì)一切都看不順眼，逆反心理明顯，經(jīng)常討論社會(huì)的陰暗面，牢騷滿腹，對(duì)父母及老師的教誨聽(tīng)而不聞，難以接受學(xué)校的正常教育和紀(jì)律約束，對(duì)別人的規(guī)勸不理睬，易怒、急躁…但有些事情讓小明覺(jué)得有點(diǎn)兒困惑：一是有一次病了在醫(yī)院打吊針時(shí)，非常想爸爸、媽媽；還有就是他經(jīng)常與女同學(xué)聊天，被同學(xué)嘲笑．據(jù)此，請(qǐng)分析并回答：
（1）你認(rèn)為小明的心理現(xiàn)象正常 （正常或不正常），因?yàn)檫M(jìn)入青春期的青少年既渴望獨(dú)立又有依賴性，造成逆反心理．
（2）小明喜歡與女孩聊天是正常的，因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)．
（3）如果你是小明最好的同學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能幫助小明健康地度過(guò)青春期呢？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．夏天，將顆粒飽滿且完整的大豆種子分為甲乙兩組，一組種子種在濕潤(rùn)肥沃的土壤中，另一組種在濕潤(rùn)貧瘠的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（　�。�
A．甲先發(fā)芽B．乙先發(fā)芽C．同時(shí)發(fā)芽D．都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：
（1）蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．
（2）過(guò)程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是肺．
（3）若圖中D是腎臟，則③的形成需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)主要的生理過(guò)程，一個(gè)是腎小球的濾過(guò)作用，另一個(gè)是腎小管的重吸收作用．

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