6．關于生物與環(huán)境關系的敘述，合理的是（　�。�
A．白楊樹在秋冬季節(jié)葉片變黃脫落，反映了水對生物的影響
B．所有生物都對生活環(huán)境表現(xiàn)出適應性，這是長期定向變異的結(jié)果
C．生物不僅能適應環(huán)境，還能改變環(huán)境
D．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的酒精會抑制酵母菌的繁殖，這反映了生物的競爭關系

分析 自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時也影響和改變著環(huán)境．

解答 解：A、白楊樹在秋冬季節(jié)葉片變黃脫落，原因是光照時間短，氣溫低，降雨也少，植物通過根吸收的水分減少，所以大部分樹木葉片要脫落，以降低蒸騰作用，減少植物體內(nèi)熱量的散失以及水分的流失，以適應冬天的環(huán)境，A錯誤；
B、變異是不定向的，選擇才是定向的，生物都對生活環(huán)境表現(xiàn)出適應性，這是長期不定向變異的結(jié)果，B錯誤；
C、生物與環(huán)境不是相互孤立的，而是生物既能適應環(huán)境，又能改變環(huán)境，同時環(huán)境影響生物，C正確；
D、生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，會發(fā)生競爭關系，而酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的酒精不屬于生物，因此不屬于競爭關系，D錯誤；
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖，A代表人體某器官，①②代表與其相連的血管，箭頭方向代表血流方向．請據(jù)圖判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
√（1）若A是心臟，則①是靜脈，②是動脈．
×（2）若A是肺，則①流動脈血，②流靜脈血．
√（3）若A是腎臟，則②中的尿素含量比①低．
×（4）若A是小腸，則②中的氧氣含量比①高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在生活中，脊椎動物與人類的聯(lián)系密切，關于幾種脊椎動物的描述正確的是（　�。�
A．只有鳥類的卵才具有堅硬的卵殼
B．脊椎動物在生態(tài)系統(tǒng)中都充當消費者的角色
C．爬行動物體溫恒定，更能適應陸地生活
D．胎生哺乳是哺乳動物所特有的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運動速度的快慢，以玻璃板和粗糙的紙為實驗材料進行實驗探究，請結(jié)合題目情境回答：
（1）提出的問題是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢（或快）嗎？
（2）作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢（或快）
（3）制定計劃：取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動并測量它在2min里蠕動的距離．將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離．如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離．對此結(jié)果，得出結(jié)論．
（4）實施計劃：在實驗的過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠濕潤的體壁（體表）呼吸的．
（5）請設計一個表格記錄實驗數(shù)據(jù)，便于分析結(jié)果得出結(jié)論．
（6）根據(jù)你對蚯蚓的了解，得出的實驗結(jié)論是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢，實驗完畢后，我們應將蚯蚓放歸自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關動植物生殖、發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育
B．植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)，試管嬰兒的繁殖方式都是無性生殖
C．水蛭身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成，有口有肛門
D．揚子鱷即能生活在水中，又能生活在陸地上，所以它是兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小麥是我市的一種重要農(nóng)作物．小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖：
（1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性（顯性或隱性）基因．
（2）顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請寫出子代中抗倒伏的基因組成BB或Bb．
（3）讓子代的倒伏植株進行雜交，請推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是0．請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)．
（4）該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導致害蟲的抗藥性大大增強，這主要是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果的結(jié)果的結(jié)果；科學家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請你設計利用轉(zhuǎn)基因技術培育抗蟲小麥的方案：
①把基因G拼接到小麥的DNA上
②然后將新的DNA轉(zhuǎn)入到小麥內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時遇到的幾個問題．

請分析回答：
（1）如圖1所示，視野中除了細胞外還有很多異物，怎樣確定異物是否位于目鏡上？旋轉(zhuǎn)目鏡異物跟著轉(zhuǎn)動（或換目鏡異物消失，或排除異物在裝片或物鏡上等等方法，合理即得分）．
（2）要將圖1中染色較好的細胞A移至視野中央，應向上方向移動裝片．圖2視野較暗，可以采取的措施是換用大光圈或凹面反光鏡．
（3）制作裝片過程中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不規(guī)范引起的．
（4）圖3中，位于細胞的最外面，對細胞具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁；在成熟的植物細胞中一般都具有比較大的[⑤]液泡；[4]是細胞核，里面含有遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我國為了保護大熊貓、金絲猴等珍貴動物，在四川省建立了臥龍自然保護區(qū)，這種措施屬于（　　）
A．就地保護B．易地保護C．法制教育和管理D．遷出保護

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．種子植物比苔蘚、蕨類植物更適應陸地生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子．

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