澳大利亞的科學(xué)家巴里?馬歇樂和羅賓?沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的（　　）
A．成形的細(xì)胞核
B．起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁
C．遺傳物質(zhì)DNA
D．起運(yùn)動(dòng)作用的鞭毛
幽門桿菌是細(xì)菌，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)，無成形的細(xì)胞核，除此還有能擺動(dòng)的鞭毛，具有保護(hù)作用的莢膜，如圖：

故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大腸桿菌是一種細(xì)菌，與洋蔥表皮細(xì)胞相比，大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大腸桿菌的結(jié)構(gòu)與李樹細(xì)胞相近，都有細(xì)胞壁，但大腸桿菌與李樹的營養(yǎng)方式卻截然不同，它們的主要區(qū)別是（　�。�
A．是否獨(dú)立生活
B．是否能進(jìn)行呼吸作用
C．是否能將無機(jī)物合成有機(jī)物
D．生命活動(dòng)中是否消耗能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在觀察細(xì)菌時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，有的細(xì)菌有______，可以產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，有的細(xì)菌有______，是起到保護(hù)作用的．而有的細(xì)菌則沒有______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

3月24日是“世界防治結(jié)核病日”，結(jié)核病是由結(jié)核桿茵引起的慢性傳染�。覈壳坝�500萬活動(dòng)性肺結(jié)核患者，接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)①、不隨地吐痰②可以有效預(yù)防該病．按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，沒有成形的______，其中分布有DNA．
（2）接種卡介苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為______，這屬于特異性免疫．
（3）資料中的①和②，屬于切斷傳播途徑的是______．
（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病，它能殺死病毒嗎？______．該藥物包裝上沒有“0TC”字樣，能自行購買嗎？______．
（5）不規(guī)范的用藥，會(huì)導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個(gè)體．這些耐藥細(xì)菌的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的“______”學(xué)說來解釋．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的______．
（2）當(dāng)環(huán)境不適宜的時(shí)候，細(xì)胞會(huì)形成______以度過不良環(huán)境．
（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有______，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加______．
（4）細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的______參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

醫(yī)院的手術(shù)器械在使用前，都要進(jìn)行高溫消毒，目的是為了殺滅抵抗力極強(qiáng)的細(xì)菌芽孢_(dá)_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中不屬于真菌的是   （   ）
A．銀耳B．銀杏C．木耳D．霉菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

真菌的細(xì)胞內(nèi)沒有       ，一般營   或   生活。

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同步練習(xí)冊(cè)答案