A. | 根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量 | B. | 根的生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū) | ||
C. | 根吸水的主要部位是成熟區(qū) | D. | 枝條是芽發(fā)育成的 |
分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長(zhǎng).解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的特點(diǎn)功能方面來(lái)切入.
解答 解:分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū). 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方.因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故.植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物(自己制造的);葉芽是未發(fā)育的枝條,因此枝條是芽發(fā)育成的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè) DNA 分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因 | |
B. | 父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂 | |
C. | 生男生女主要取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類(lèi)型 | |
D. | 凡是外界環(huán)境改變引起的變異都是不可遺傳的變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺水 | B. | 溫度過(guò)低 | C. | 胚已經(jīng)死亡 | D. | 種子休眠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肯定是雄性 | B. | 肯定是雌性 | C. | 可能是中性 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果A部位是組織處,則曲線a代表血液中氧氣的變化曲線 | |
B. | 如果A部位是肺泡處,則曲線b代表血液中二氧化碳的變化曲線 | |
C. | 如果C部位是小腸處,則流經(jīng)小腸后的血液中氧氣減少,養(yǎng)料增多 | |
D. | 如果C部位是腎臟處,則流經(jīng)腎臟后的血液中氧氣減少,代謝廢物減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菌落小,表面光滑黏稠 | B. | 菌落小,呈絨毛狀,絮狀 | ||
C. | 菌落大,出現(xiàn)紅褐色 | D. | 菌落大,呈現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境,地球上所有的生物只有生物圈一個(gè)家 | |
B. | 生物與環(huán)境的相互作用,造就了欣欣向榮的生物圈 | |
C. | 長(zhǎng)時(shí)間干旱,對(duì)當(dāng)?shù)厮旧a(chǎn)有較大影響 | |
D. | 現(xiàn)代化溫室雖然能為我們生活提供豐富的果蔬,但它不是生態(tài)系統(tǒng) |
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