上海農(nóng)科院科學家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.根據(jù)所學生物學知識,回答下列問題.
(1)作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的______(填結(jié)構(gòu)名稱)中;糖尿病患者的______(填激素名稱)往往分泌不足,導致血糖濃度超過正常水平.
(2)“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平?請你嘗試完成以下實驗設計.
探究步驟:
①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只,平均分為甲、乙兩組.
②甲組飼喂“優(yōu)糖米”,乙組飼喂______.
③一小時后,測量兩組大鼠的血糖含量.若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當且較高,則說明______;若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高,則說明______.
(1)水稻是單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,因此作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的胚乳中;胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿。虼颂悄虿』颊叩囊葝u素往往分泌不足,導致血糖濃度超過正常水平.
(2)“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平,因此實驗的唯一變量是否喂“優(yōu)糖米”.
探究步驟:
①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只,平均分為甲、乙兩組.
②為了控制變量,甲組飼喂“優(yōu)糖米”,乙組應該飼喂等量的普通大米.
③一小時后,測量兩組大鼠的血糖含量.若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當且較高,則說明“優(yōu)糖米”不能維持血糖水平;若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高,則說明“優(yōu)糖米”能維持血糖水平.
故答案為:
(1)胚乳;胰島素
(2)②等量的普通大米;
③“優(yōu)糖米”不能維持血糖水平;“優(yōu)糖米”能維持血糖水平.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物熱點復習專題攻略 專題四 實驗探究題(解析版) 題型:探究題

下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計及結(jié)果:

培養(yǎng)皿

 

 

 

編號 

種子

 

 

個數(shù)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)

實驗結(jié)果

 

1

20

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25

種子萌發(fā)

2

20

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25

種子不萌發(fā)

3

20

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4

種子不萌發(fā)

(1)該同學設計的實驗可以說明,________________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(2)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設計:

第一步:取1號和2號培養(yǎng)皿,底部墊上浸濕的濾紙,______________________________。

第二步:___________________________________,2號放在黑暗的地方,并將它們置于25的環(huán)境中。

第三步:觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。

(3)有同學將玉米換成大米做上述實驗,結(jié)果都沒有萌發(fā),原因是缺少________。

(4)玉米種子萌發(fā)過程中,種子中的________將發(fā)育成幼苗,為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是________。

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序,正確的是(  )

A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)  B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小紅善于觀察和思考,她發(fā)現(xiàn)家里種的花草在一次過多的施肥以后,整個植株的莖、葉萎蔫.通過查資料知道這種現(xiàn)象叫“燒苗”,是由于土壤中的肥料過多,使土壤溶液濃度大于植物根毛細胞液濃度,土壤中的水分不能被根吸收,從而引起植物體內(nèi)缺水.于是她向種植花草的土壤澆了大量的水,稀釋了土壤溶液,花草以重新挺拔了.從這一現(xiàn)象中她提出了問題:根毛能否吸水要受外界溶液濃度高低的影響,其它植物也是這樣的嗎?于是她設計了甲、乙兩個實驗如圖(一)來進行探究:

(1)小紅取品質(zhì)相同、大小相似的蘿卜,各從頂端向下挖出大小相同的兩個洞,甲的洞放入濃鹽水,乙的洞中放入的是清水.這樣設計的目是______.
(2)預測甲洞的水位______,乙洞的水位______.
(3)實驗結(jié)果甲蘿卜變______,原因是______.
(4)實驗結(jié)果乙蘿卜變______,原因是______.
(5)結(jié)論:細胞的吸水或失水與環(huán)溶液濃度的高低有關(guān),如圖(二)所示.
當細胞濃度大于外界液體濃度時細胞吸水,如圖______.當細胞液濃度小于外界液體濃度時細胞失水,如圖______.
(6)如果是紅細胞處于清水中就會出現(xiàn)______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在實驗中,同一個實驗在相同的條件下需要重復做幾次,這是為了(  )
A.多觀察
B.避免偶然因素,減少實驗誤差
C.學習
D.好玩

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察法是進行科學研究的一種方法,下列說法錯誤的是( 。
A.要全面、客觀、細致地觀察
B.科學觀察要有明確的目的
C.觀察必須借助顯微鏡才能進行
D.觀察時要認真思考,并如實做好記錄

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

再探究試驗中,往往要設置對照試驗,設置對照的主要目的是(  )
A.為了增加試驗的趣味性B.為了便于觀察試驗結(jié)果
C.為了有多個變量D.排除其他因素的干擾

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對實驗結(jié)果的認識正確的是( 。
A.實驗結(jié)果不一定與假設一致,但實驗結(jié)論一定支持假設
B.實驗結(jié)果一定與假設一致,實驗結(jié)論一定支持假設
C.有時實驗沒有結(jié)果
D.實驗結(jié)果不一定與假設一致,實驗結(jié)論也不一定支持假設

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某種鳥選擇配偶實驗的結(jié)果,圖中甲雄鳥的尾巴被剪短了;乙雄鳥的尾巴沒被處理;丙雄鳥的尾巴被剪了又粘回去,長度不變;丁雄鳥的尾巴被加長了.由這個圖的結(jié)果,你會獲得哪一推論?(  )
A.不同雄鳥完成配對所需要的時間沒有差異
B.雌鳥比較喜歡和尾巴短的雄鳥配對
C.雌鳥比較喜歡和尾巴沒被動過的雄鳥配對
D.雌鳥比較喜歡和尾巴長的雄鳥配對

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