【題目】孟浩然的詩《春曉》共有四句，其中不涉及生命活動(dòng)、生命現(xiàn)象的是（　�。�
A.春眠不覺曉
B.處處聞啼鳥
C.夜來風(fēng)雨聲
D.花落知多少

【答案】C
【解析】A、春眠不覺曉，是人對刺激做出的一種反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象；
B、處處聞啼鳥，是鳥類的繁殖現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象；
C、夜來風(fēng)雨聲是自然現(xiàn)象，不是生命現(xiàn)象；
D、花落知多少，是植物的繁殖現(xiàn)象．屬于生命現(xiàn)象．
故選：C
【考點(diǎn)精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野下觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（ ）

A. 沒有紅細(xì)胞通過的血管 B. 紅細(xì)胞呈單行通過的血管

C. 有瓣膜的血管 D. 流暗紅色血液的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從患者的一個(gè)消化器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行檢查，成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥牙糖，還有初步消化的蛋白質(zhì)等。這個(gè)器官是 （ ）

A、口腔 B、胃 C、小腸 D、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（ ）

A. 制造有機(jī)物，釋放二氧化碳 B. 制造有機(jī)物，儲存能量

C. 分解有機(jī)物，釋放能量 D. 分解有機(jī)物，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動(dòng)物，請你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A的身體由許多構(gòu)成，依靠可區(qū)分它身體的前端和后端．
（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體分三部分，體表有堅(jiān)韌的 ， 既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，用與外界進(jìn)行氣體交換，其運(yùn)動(dòng)器官是。
（3）C生活在水中，用呼吸，用游泳，靠提供游泳動(dòng)力．
（4）D的身體呈型，前肢變成 ， 它特有的呼吸方是。
（5）E 是哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是。
（6）A，B和C，D，E的主要區(qū)別是身體背部沒有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高的植物，有可能具有較高的生態(tài)價(jià)值，對空氣污染比較敏感，可以作為空氣污染指示植物的是（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每天早晨和傍晚都會(huì)有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體．從空氣中含氧量的角度考慮，你認(rèn)為一天中最適宜鍛煉身體的時(shí)間是（ ）

A．早上 B．正午 C．傍晚 D．深夜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體，下列環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣最多的是（ ）
A.清晨的草地
B.下午的草地
C.清晨的樹林
D.下午的樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中的④所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ， 內(nèi)有運(yùn)輸的導(dǎo)管．
（2）綠色植物生長所需要的有機(jī)物主要由圖中（填圖中序號）內(nèi)細(xì)胞通過光合作用合成．
（3）該生理過程所需的原料二氧化碳主要通過圖中的[]進(jìn)入葉片．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響光合作用，因此栽培作物時(shí)應(yīng)該 ．

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同步練習(xí)冊答案