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3．某同學捉到一只青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（　�。�
A．水質有問題B．驚嚇
C．饑餓D．無法呼吸到充足的氧氣

分析 青蛙為兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：青蛙為兩棲動物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結構不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到有較多水的浴缸中，水把其浸沒，無法完成呼吸而缺氧窒息而死．
故選：B．

點評 知道青蛙的肺不發(fā)達，需皮膚輔助呼吸．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．茶杯犬是一種用茶杯也裝得下的小型貴賓犬，由玩具貴賓犬基因突變產生．那么茶杯犬這種體型變小的性狀是（　�。�
A．不可遺傳的變異B．可遺傳的變異
C．遺傳現象D．細胞內染色體數目發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞核中儲存遺傳信息的物質是（　�。�
A．染色體B．DNAC．蛋白質D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．狗的長毛和細毛B．番茄的紅果和圓果
C．豌豆的高莖與矮莖D．棉花的短絨與粗絨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪種動物不屬于哺乳動物（　　）
A．鯨B．蝙蝠C．蜥蜴D．狗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．右圖是關節(jié)的模式圖，請識圖作答：
（1）填出各部分的名稱：
①關節(jié)頭；②關節(jié)窩；
③關節(jié)軟骨；④關節(jié)囊；
⑤關節(jié)腔；
（2）關節(jié)腔內含有滑液能減少兩骨之間摩擦，把兩塊骨牢固地聯系在一起的是關節(jié)囊．
（3）若關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來稱脫臼，此時應禁止活動，及時就醫(yī)，使關節(jié)復位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在正常情況下，一個燈籠辣椒的果實內含有多枚種子，這主要取決于（　�。�
A．一枚雌蕊中含有多少個子房B．一朵花中有多少枚雌蕊
C．一個子房中有多少個胚珠D．一個胚珠中有多少個卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．當我們細細地咀嚼饅頭時，感覺有甜味，這是為什么呢？某同學猜測，在牙齒的咀嚼和舌得攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．他做了如下實驗：
第一步：取適量的新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份．將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
第二步：取2只潔凈的試管，分別編號為1、2并做如下處理：在1號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌．2號試管里放入一份饅頭碎屑，注入2ml清水，并進行充分的攪拌
第三步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘．將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
第四步：在2支試管中各滴入2滴碘液，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實驗并回答：
（1）該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌．
（2）請將該實驗的第二步補充完整．
（3）該實驗的第三步有待改進，請將改進后的正確方法直接寫在第三步后面的橫線上．
（4）該同學所做實驗的變量是唾液；加入碘液后變成藍色的是2號試管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下四種植物，從生物結構由簡單到復雜的角度來看，排列順序正確是的（　�。�
A．①②③④B．①④②③C．②①③④D．④①②③

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