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3．我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產雜交稻新品種，這是利用了（　�。�
A．生物種類的多樣性B．生態(tài)環(huán)境的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產量很高的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．1953年，美國青年學者米勒的實驗成功合成了（　�。�
A．水蒸氣B．氨基酸C．氧氣D．蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在低倍顯微鏡下觀看，字母“d”是（　�。�
A．bB．qC．dD．P

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列關于視覺形成敘述正確的是（　�。�
A．如果信號燈過暗，司機的瞳孔將變小
B．要看清遠處的信號標志要調節(jié)晶狀體的曲度
C．形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞
D．如圖為該司機的眼球成像特點，則該司機應該佩戴凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．哺乳動物比鳥類更能適應環(huán)境，主要是因為（　�。�
A．哺乳動物體溫恒定B．心臟四腔，輸送氧氣能力強
C．大腦和感覺器官高度發(fā)達D．哺乳動物在體型上比較大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．有如圖2所示的蝴蝶、烏龜、海葵、蝸牛、鷹等五種動物，請你根據(jù)所學知識，嘗試對它們進行分類后，用圖1中的字母回答相關問題：

（1）請寫出圖1分類序列中①至⑤動物的字母標號：
①E②B③D④A⑤C．
（2）在上述動物（圖2）中，最低等的動物字母標號是C；體溫恒定動物的字母標號是E．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．81歲的東營老人趙元新，人稱“東營迷”，他走遍我市三縣兩區(qū)，將東營美食、美景編成數(shù)十首韻味風趣、節(jié)奏明快的山東快書．且聽這一段：“東營美食千千萬，聽我慢慢對你言．廣饒驢肉史口雞，黃河刀魚堪稱奇”；河口蛤蜊孤島魚，大閘蟹來數(shù)第一，海蜇頭小蝦皮，螞蚱醬香飄萬里…”
（1）以上提及的動物，按照體內有無脊椎骨構成的脊柱，可分成兩大類，其中，蛤蜊、大閘蟹、海蜇、蝦、螞蚱屬于無脊椎動物．
（2）與其他動物相比，海蜇結構簡單，體壁僅由內、外層細胞構成，身體有口，無肛門．
（3）蛤蜊、蝦、螞蚱體表都有堅硬的外殼，所不同的是蝦、螞蚱身體分部，足和觸角均分節(jié)．
（4）刀魚生活在水中，用鰓呼吸；驢和雞生活在陸地上，用肺呼吸．
（5）刀魚和雞都是卵生，但雞能產具有堅硬外殼的（大型）卵，生殖完全脫離了水的限制，驢具有胎生哺乳的生殖發(fā)育特點，該特點大大提高了后代的成活率．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是長骨的結構模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）長骨一般呈管狀，[②]骨密質致密堅硬，[①]骨松質比較疏松，這樣的結構使骨堅而不重．
（2）骨含有比例適當?shù)挠袡C物和無機物，使骨具有一定的硬度和彈性，硬而不脆．
（3）骨折后對骨的愈合起重要作用的是[⑤]骨膜，其中分布著豐富的血管、神經和成骨細胞．
（4）假如學校組織同學們外出郊游、爬山，為準備對萬一發(fā)生骨折的同學進行急救，一般要準備的物品是棉花、夾板和紗布．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

1979年美國白蛾侵入我國,嚴重危害林木和果樹,樹木成片枯死,人們曾大量使用農藥,試圖控制蟲害,卻沒有達到預期效果。我國科學家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂——周氏嚙小蜂,身長1 mm,產卵于白蛾幼蟲體內,使白蛾幼蟲死亡,連續(xù)放蜂兩年,白蛾蟲害得到有效控制。

請分析:

（1）大量使用農藥,不但造成 ,還通過 影響到人畜的健康。

（2）白蛾大量繁殖,數(shù)量增加的直接原因是 。

（3）白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 。

（4）這種以周氏嚙小蜂來控制和防治白蛾的方法屬于 ,有利于維持 ,又不會引起__________________。

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