如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鯽魚的體型為
 
型,可減少游泳時(shí)的阻力.
(2)圖中的③是
 
鰭,游泳時(shí)控制前進(jìn)的方向.
(3)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在
 
考點(diǎn):魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)
專題:
分析:鯽魚終生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸,圖中①背鰭,②鰓,③尾鰭,④臀鰭,⑤胸鰭,⑥腹鰭,⑦側(cè)線,看圖結(jié)合題意答題.
解答:解:(1)鯽魚的體型為流線型,可減少游泳時(shí)的阻力.
(2)魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來自軀干部和尾部的擺動(dòng).①背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;⑥腹鰭起平衡作用; ③尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力; ④臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;⑤胸鰭起平衡身體的作用.
(3)魚的呼吸器官是鰓,水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以魚的口和鰓蓋后緣,不斷相互交替張開和閉合,是魚在呼吸.
故答案為:(1)流線;(2)尾;(3)呼吸
點(diǎn)評(píng):明確魚不停地用口吞水,而水從鰓蓋后緣流出的意義是進(jìn)行氣體交換,從而完成呼吸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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動(dòng)物靜靜地待在那兒,沒有奔跑、沒有發(fā)聲,也屬動(dòng)物行為.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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(判斷對(duì)錯(cuò))

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根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,將動(dòng)物分為
 
 

(2)蝗蟲體表有堅(jiān)韌的
 
,會(huì)限制蝗蟲長(zhǎng)大,所以昆蟲需要定期
 

(3)社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的
 
,成員之間有明確的
 
,有的群體中還形成等級(jí).

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卵細(xì)胞中或者含X染色體,或者含Y染色體.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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體細(xì)胞中不存在性染色體,生殖細(xì)胞中才會(huì)有性染色體.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列當(dāng)中能止血的是( 。
A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞
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兔子在被追捕時(shí)的運(yùn)動(dòng)方式(  )
A、跳躍B、奔跑C、爬行D、行走

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科目:初中生物 來源: 題型:

被子植物與裸子植物的主要區(qū)別是:( 。
A、種子外有無果皮包被
B、有無種子
C、有無根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
D、有無子葉

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