14．觀察植物細胞和動物細胞結構圖，請據(jù)圖回答（“[]”填序號，橫線里填名稱）
（1）圖中表示植物細胞是甲（填“甲”或“乙”）
（2）植物細胞中，進行光合作用的場所是[③]葉綠體．
（3）細胞生命活動的控制中心是[④]細胞核．
（4）西瓜甘甜可口是因為西瓜細胞[⑤]液泡內(nèi)的細胞液含有大量糖分．

分析 觀圖可知：1是細胞壁、2是細胞膜、3是液泡、4是細胞核、5是葉綠體、6是細胞質(zhì)，據(jù)此解答．動物細胞植物細胞的異同點如圖：

 植物細胞動物細胞
相同點都有細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)
不同點有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內(nèi)有葉綠體沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體

解答 解：（1）植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡．因此甲是植物細胞；
（2）葉綠體是細胞中的能量轉換器，是進行光合作用的場所，能將光能轉化成化學能并儲存在有機物中．
（3）細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，細胞生命活動的控制中心．
（4）液泡里面有細胞液，細胞液溶解多種物質(zhì)，西瓜甘甜可口的物質(zhì)存在于細胞液中．
故答案為：（1）甲；
（2）葉綠體；
（3）細胞核；
（4）液泡．

點評 解此題的關鍵是結合細胞結構示意圖比較動、植物細胞在結構上的相同點和不同點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人在吸氣過程中肋骨、膈的位置變化情況分別是（　　）
A．上升、上升B．下降、下降C．上升、下降D．下降、上升

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人在抓到一個燙手的山芋時，會不由自主地迅速松手，對此反射的敘述正確的是（　�。�
A．屬于簡單反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
B．屬于簡單反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
C．屬于復雜反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
D．屬于復雜反射，由大腦中的神經(jīng)中樞完成

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用，這屬于體液免疫
B．注射疫苗預防傳染病，從免疫角度講，疫苗屬于抗體
C．當人們被毒蛇咬傷時需要注射含免疫物質(zhì)的血清來治療這叫做人工被動免疫
D．速凍面米食品必須真空包裝該措施屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．以下是跟實驗有關的一組問題，請按要求回答．

如圖是指紋的一些圖片．人的指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來鑒別人的身份．指紋這種性狀特征是由基因控制的．為了要更清晰的觀察和研究指紋，我們可以借助放大鏡（填寫一種儀器名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有同學將蘋果、柿子、松樹歸為一類，把紫菜、蕨、和葫蘆蘚歸為另一類．他分類的依據(jù)（　�。�
A．有種子或無種子B．有果實或無果實C．水生或陸生D．有根或無根

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，甲、乙兩位同學在視野中看到如圖物像．
（1）物像位置調(diào)節(jié)較好的是甲同學．
（2）為使另一位同學也能獲得較好的觀察效果，我們建議他把裝片向左移動．（選“左”或“右”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細血管網(wǎng)，請回答：
（1）若C表示人體肺部毛細血管網(wǎng)，則B代表的血管是肺動脈；流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血．
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時C代表小腸處的毛細血管．
（3）如果C代表腎臟，當血液流經(jīng)每一個腎單位時，經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁作用和腎小管的重吸收作用形成尿．
（4）飯后如果血液流經(jīng)C后，血液中的葡萄糖明顯減少，則C代表肝臟處的毛細血管．
（5）一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的m（填“m”或“n”）端．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．對動物行為的產(chǎn)生起主要調(diào)控作用的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)B．感覺器官
C．環(huán)境因素D．運動器官

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