【題目】人體進(jìn)行消化和吸收主要部位是
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
【答案】C
【解析】
試題分析:消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén);主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等;小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激.從消化道內(nèi)的消化功能來(lái)看,其原因是( )
A.膽汁不能消化淀粉
B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)人小腸
C.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化便于吞咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn),對(duì)其進(jìn)行的病因分析,你認(rèn)為哪一項(xiàng)分析是不可能的( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“莊家一枝花,全靠肥當(dāng)家”,肥料的作用主要是給植株的生長(zhǎng)提供
A. 有機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)鹽
C. 水分 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的六種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A和B的相同之處是身體有許多_____組成,在分類(lèi)上A屬于_____動(dòng)物,B屬于_____動(dòng)物。
(2)C類(lèi)是一類(lèi)特殊類(lèi)群,它們?cè)诎l(fā)育方面的突出特征是_____。
(3)E類(lèi)動(dòng)物多數(shù)能飛翔。與其飛行相適應(yīng)的身體外形特征:身體呈流線(xiàn)型,被覆羽毛,_____。
(4)上述類(lèi)群中屬于恒溫動(dòng)物的有_____。上述動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,需要的物質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞,不需要的物質(zhì)被擋在外面,起作用的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過(guò)程是圖乙中曲線(xiàn)(填X或Y).
(2)圖甲中的最底層食物的主要成分在消化道的開(kāi)始消化,最終被消化為 .
(3)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D讨兴?/span>是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).
(4)小娟是一名八年級(jí)的女生,平日很少運(yùn)動(dòng),又喜愛(ài)甜食,體重增加很快,她自己也希望身材苗條,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果.你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎?請(qǐng)你給她提出一些建: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀(guān)察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu).如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題.[]內(nèi)填序號(hào),在“橫線(xiàn)”填名稱(chēng).
(1)在制作植物葉肉細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí),如何蓋蓋玻片? , 為什么? .
(2)在觀(guān)察植物葉肉細(xì)胞時(shí),若圖象模糊則要調(diào)節(jié)[]得到清晰圖象,若視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)[]
(3)若要使位于玻片右上角的圖象移至視野中央,移動(dòng)玻片的方向是往移動(dòng).
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