【題目】下列不屬于科技仿生學(xué)內(nèi)容的是 ( )

A. 飛行員身上的“抗荷服” B. 冷光燈

C. 悉尼歌劇院的薄殼建筑 D. 天文館的球形建筑

【答案】D

【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿，雨傘模仿的是荷葉，薄殼建筑模仿的是烏龜?shù)谋臣�，冷光模仿的是螢火蟲(chóng)等，可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)，大說(shuō)大笑會(huì)嗆著，是因?yàn)?/span>

A、會(huì)厭軟骨不能蓋住喉入口 B、會(huì)厭軟骨蓋住喉入口

C、會(huì)厭軟骨蓋住食道入口 D、食團(tuán)壓迫氣管使氣流不能通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物的主要特征不包括（　�。�

A. 體表都被有鱗片或甲

B. 身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分

C. 能生活在干燥的地面環(huán)境中

D. 體溫恒定，適應(yīng)陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量變化示意圖，其中 X為鮮重變化曲線，Y 為有機(jī)物質(zhì)量變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中 H 是由子葉發(fā)育而來(lái)的

B. 圖乙中，X曲線的 ab 段，質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水

C. 圖甲中，種子萌發(fā)時(shí)，胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸

D. 圖乙中，Y曲線的 ae 段，質(zhì)量減少的主要原因是進(jìn)行呼吸作用水分大量散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖，回答以下問(wèn)題：

（1）用解剖針從新鮮長(zhǎng)骨的表面能分離出一層膜，這就是圖中的_____（請(qǐng)?zhí)顚?xiě) 圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），其上有_____細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)粗有關(guān)。

（2）觀察縱剖開(kāi)的長(zhǎng)骨，在骨干的外周部，骨質(zhì)致密，稱為_____（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），因此 人在幼年階段能不斷長(zhǎng)高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂，你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)帷?/span>

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€經(jīng)過(guò)[4]_____的折射，物像形成于視覺(jué)感受器[　 　]_____上，并最終在大腦_____形成了視覺(jué)．

（2）你能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥11]鼓膜的振動(dòng)，刺激了[　 　]_____內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)．考試結(jié)束鈴聲響起，同學(xué)們自動(dòng)停止答題，這屬于_____反射．

（3）考試中遇到難題，心跳和呼吸難免會(huì)不由自主地加快，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1 500米的比賽項(xiàng)目．下面是相關(guān)紀(jì)實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、蒸雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開(kāi)幕式結(jié)束后比賽開(kāi)始，小明聽(tīng)到槍聲，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)．由于沖刺過(guò)猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時(shí)小明才感到疼痛難忍．

（1）小明吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有_____．正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_____分泌的．

（2）比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)；氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)乙圖的途徑是_____（用數(shù)字和箭頭表示）．

（3）甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_____（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是_____；與平時(shí)相比，在此次長(zhǎng)跑過(guò)程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有_____（填甲圖中數(shù)字）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于兩棲類的是（ ）

A．鱷魚(yú) B．蛇 C．娃娃魚(yú) D．海龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問(wèn)題：

(1)圖中的動(dòng)物，______與虎的親緣關(guān)系最近；______與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

(2)貓與豹所共有的分類等級(jí)單位從大到小依次是：______。

(3)貓?jiān)?/span>______這個(gè)分類等級(jí)上與抹香鯨分開(kāi)。

(4)虎鯊屬于魚(yú)綱，魚(yú)類體表常被______，用______呼吸，通過(guò)尾的擺動(dòng)和______的協(xié)調(diào)作用游泳。

(5)抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物，其生殖發(fā)育方式為______，體溫______。

(6)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且外部形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠(yuǎn)，因?yàn)閯?dòng)物分類除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的______和______。

(7)如果增加“脊椎動(dòng)物亞門(mén)”這一分類單位，其分類單位應(yīng)該處于______之間。

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