（2011?南京）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．下表為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　） 

      • 


      
種類
      數(shù)量
      生態(tài)系統(tǒng)      		
物種1
物種2 
物種3
物種4
物種5
物種6
物種7
物種8
物種9
      

      
A
0
90
0
0
30
30
0
0
40
      

      
B
200
350
0
0
30
0
0
0
40
      

      
C
150
250
100
800
40
30
50
20
1
      

      
D
300
200
0
0
0
0
0
50
50
      			


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí)，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的
      解答：解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動(dòng)態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加．但這種增加并不是無限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭(zhēng)勢(shì)必加劇，再加上沒有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)（如奔跑速度、警惕靈敏性等）必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對(duì)穩(wěn)定．即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定．從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是C．
      故選：C
      點(diǎn)評(píng)：人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?南京）用糖拌西紅柿，一段時(shí)間后，盤中會(huì)出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?南京）麻疹是一種傳染病，患過麻疹的人一般終身不會(huì)患麻疹，其獲得的這種免疫（　　）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?南京）一天中，早、中、晚餐的熱能供給約為30%、40%、30%，對(duì)人體健康有益（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?南京）在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示．置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液．請(qǐng)分析回答：

      （1）將天竺葵放置黑暗處處理一晝夜的目的是
      把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
      把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
      ．
      （2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用
      對(duì)照
      對(duì)照
      ．
      （3）圖乙中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是
      B
      B
      ．
      （4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖甲中
      未遮光
      未遮光
      部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?南京）下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物，請(qǐng)回答：
      （1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用
      鰓
      鰓
      呼吸，用鰭游泳．
      （2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是
      C
      C

      A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷      B．蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
      C．蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓      D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷
      （3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對(duì)上圖動(dòng)物中的
      大熊貓
      大熊貓
      進(jìn)行就地保護(hù)．
      （4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動(dòng)物是
      蚯蚓
      蚯蚓
      ．
      

			
      

			
      
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