(2013?衡陽)2012年秋冬以來,中央電視臺等多家媒體報(bào)道:隨著“灰霾”天氣(如圖1)頻頻來襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5.是可直接入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長,輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.
根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過
血液循環(huán)
血液循環(huán)
而分布到全身.
(2)2012年冬天,衡陽市多名志愿者對衡陽幾個地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測,結(jié)論如表.請問這幾個地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是
C
C

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     地點(diǎn)  時間  PM2.5值
     1.衡陽火車站進(jìn)站口  12:25  515(約35ug/m3
     2.南岳衡山半山亭 16:16   306(約21ug/m3
     3.衡陽步行街入口處  08:30 671 (約56ug/m3)A.1、2、3;       B.3、2、1;       C.2、1、3;            D.2、3、1
    (3)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)
    外出戴上口罩、散步和運(yùn)動最好遠(yuǎn)離汽車道等
    外出戴上口罩、散步和運(yùn)動最好遠(yuǎn)離汽車道等

    (4)為大地添綠,是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施.如圖2是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:
    ①該食物網(wǎng)中有
    4
    4
    條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表
    雜食性鳥
    雜食性鳥

    ②圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者

    ③若人們大肆捕殺鳥和鷹,短時間內(nèi)會導(dǎo)致草原中
    昆蟲
    昆蟲
    大量繁殖.這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的
    穩(wěn)定(平衡)性
    穩(wěn)定(平衡)性

    分析:此題考查的是:(1)空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,能夠?qū)ξ霘怏w進(jìn)行溫暖、濕潤和清潔,但是這種清潔能力是有限的.
    (2)生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用、數(shù)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力等.據(jù)此回答.
    解答:解:(1)肺適于人體的呼吸系統(tǒng),根據(jù)題干中的“大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn).”可知,PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng).空氣進(jìn)入肺,要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管,但是PM2.5顆粒物微小,從而不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。M(jìn)入肺后,可迅速被肺泡外毛細(xì)血管吸收,通過血液循環(huán)分布全身.
    (2)由于PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,且富含大量有毒、有害物質(zhì),具有在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)等特點(diǎn),所以PM2.5的含量越多,說明空氣質(zhì)量越差,反之,空氣質(zhì)量越好.故C符合題意.
    (3)“灰霾”天氣對人體健康造成很大的危害,形成“灰霾”的主要原因是PM2.5,所以避免該天氣對人體的危害的主要措施就是減少PM2.5的吸入,可采。孩俦M量減少戶外活動;②外出戴上口罩、散步和運(yùn)動最好遠(yuǎn)離汽車道;③在霧大的時候,在室內(nèi)也要盡量關(guān)上窗門等.(其他合理答案也可)
    (4)①數(shù)食物鏈時,應(yīng)從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭向上到最高級消費(fèi)者.該圖中共4條食物鏈.即:綠色植物→吃草籽鳥→鷹;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→雜食性鳥→鷹;綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.
    ②生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成.非生物成分有陽光、空氣和水等. 生物成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成,植物能進(jìn)行光合作用,制作有機(jī)物,為其他動物提供食物,屬于生產(chǎn)者.動物如吃草籽鳥、昆蟲、鼠、鷹等為消費(fèi)者.
    ③在正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能,但這種功能是有限度的,若外來干擾超過了這個限度,生態(tài)平衡就會失調(diào).鷹以鼠為食,鳥以昆蟲為食物,鳥和鷹數(shù)量減少,必然會造成昆蟲和鼠的大量繁殖,這樣森林生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴(yán)重的破壞,甚至失去穩(wěn)定(平衡)性.
    故答案為:(1)呼吸;血液循環(huán);
    (2)C;
    (3)外出戴上口罩、散步和運(yùn)動最好遠(yuǎn)離汽車道等;
    (4)①4;雜食性鳥;
    ②消費(fèi)者;
    ③昆蟲;鼠;穩(wěn)定(平衡)性.
    點(diǎn)評:此題是一道綜合題,知識點(diǎn)較多,根據(jù)實(shí)際問題,結(jié)合教材知識,就能回答.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?衡陽)如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
     選項(xiàng)  1  2  3  4
     A  動物  無脊椎動物  節(jié)肢動物  昆蟲
     B  生物圈  生態(tài)系統(tǒng)  綠色植物  生產(chǎn)者
     C  被子植物  裸子植物  雙子葉植物  單子葉植物
     D  綱  科  目  種

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?衡陽)判斷題(共6小題,每小題1分,共6分.正確的打“√”,不正確的打“×”)
    (1)利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖
    ×
    ×

    (2)越古老的地層中化石所對應(yīng)的生物越簡單、低等,生活在水中的生物種類也越多.

    (3)動脈里流動的是動脈血,靜脈里流動的是靜脈血.
    ×
    ×

    (4)利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì),可減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.

    (5)控制傳染源或切斷傳播途徑,或保護(hù)易感人群,都可預(yù)防傳染病的流行.

    (6)有“蟲眼”的蔬菜、水果農(nóng)藥含量少.
    ×
    ×

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?衡陽)如圖是高等植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答:(注意在“[]”內(nèi)填數(shù)字序號,“-”上填寫文字)
    (1)西紅柿中有酸味或甜味物質(zhì)存在于細(xì)胞的
    液泡
    液泡
    內(nèi).
    (2)與動物細(xì)胞相比,它多了①細(xì)胞壁、⑤大的液泡和③
    葉綠體
    葉綠體

    (3)將菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡后,水會變成綠色.這是因?yàn)殚_水損傷了圖中(菠菜)細(xì)胞的[
    2
    2
    ]
    細(xì)胞膜
    細(xì)胞膜

    (4)細(xì)菌與它相比,細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的[
    4
    4
    ]
    細(xì)胞核
    細(xì)胞核

    (5)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,視野的左上方有一個細(xì)胞,欲將它移至視野正中央需將玻片標(biāo)本向
    左上方
    左上方
    移動.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?衡陽)如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
    (1)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為
    氨基酸
    氨基酸
    .圖中c表示被消化后的營養(yǎng)成分進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程為
    吸收
    吸收

    (2)圖中a、b表示氣體從外界進(jìn)出肺泡,在此過程中,主要通過
    呼吸運(yùn)動
    呼吸運(yùn)動
    來實(shí)現(xiàn).從肺泡流出的血液首先回到心臟的
    左心房
    左心房
    (左心房/右心室)
    (3)圖中f表示腎小球的過濾作用形成
    原尿
    原尿
    ,圖中g(shù)表示
    腎小管的重吸收
    腎小管的重吸收
    作用形成尿液.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?衡陽)根據(jù)所學(xué)的生物知識回答下列問題:
    (1)今年3月份衡山萱洲開滿了金黃色的油菜花,吸引了許多游客前來觀賞,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞.吸引游客和蜜蜂的主要是花的
    花瓣
    花瓣
    部分,農(nóng)民在給油菜播種前松土,主要是為種子萌發(fā)提供
    充足的空氣
    充足的空氣

    (2)為了自己和他人的安全,交警提示“喝酒不駕車,駕車不喝酒”.馬路上執(zhí)勤交警一旦發(fā)現(xiàn)了異常,會果斷地?cái)r下該車,對可疑司機(jī)進(jìn)行酒精測試.有時要求司機(jī)做抽血檢驗(yàn),醫(yī)生從司機(jī)前臂的一條“青筋”抽取了血液,該“青筋”屬于
    靜脈
    靜脈
    血管.喝醉后,酒精麻痹了司機(jī)的
    小腦
    小腦
    ,開車時動作不協(xié)調(diào),易發(fā)生交通事故.
    (3)“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐.”這句諺語說明植物不僅能涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈的
    循環(huán).
    (4)“草盛豆苗稀”,其中的草與豆是
    競爭
    競爭
    關(guān)系.

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    同步練習(xí)冊答案
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