19．如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．①～⑤所示結(jié)構(gòu)中只有①?zèng)]有成形的細(xì)胞核，④沒(méi)有細(xì)胞膜
B．④與⑤相比少了細(xì)胞壁和液泡
C．②可以用來(lái)釀酒、制面包，③對(duì)人類(lèi)都是有害的
D．①進(jìn)行分裂生殖，②主要進(jìn)行孢子生殖，③是增殖

分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)并不是完全相同的．

解答 解：如圖，①是細(xì)菌，②是酵母菌，③是病毒，④是動(dòng)物細(xì)胞，⑤是植物細(xì)胞．
A．細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，④是動(dòng)物細(xì)胞，它有細(xì)胞膜，故A錯(cuò)誤；
B．④是動(dòng)物細(xì)胞，⑤是植物細(xì)胞，④比⑤少的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，故B錯(cuò)誤；
C．②是酵母菌，可以用來(lái)釀酒、制面包，③是病毒，它對(duì)人類(lèi)并不是都有害，故C錯(cuò)誤；
D．①細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，②酵母菌主要進(jìn)行孢子生殖，③病毒是增殖，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 正確掌握不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．陽(yáng)春4月平陽(yáng)縣南湖油菜花基地金黃色的油菜花顯得特別搶眼，油菜花開(kāi)時(shí)，呈梯田狀，高高低低，層層疊疊，美不勝收，吸引了大批的市民前往觀賞．趁著周末，小明和媽媽、奶奶也一起前往觀賞．

（1）南湖油菜花基地所有的生物可看作一個(gè)群落．
（2）油菜花最重要結(jié)構(gòu)是③④．（填序號(hào)）
（3）小明的奶奶看近處的油菜花時(shí)感覺(jué)很是模糊，看遠(yuǎn)處油菜花卻很清晰，則她的眼睛應(yīng)和甲 圖相似．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖中甲、乙為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式圖，甲乙都有的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．我們吃的綠豆芽主要是由胚中的胚軸發(fā)育而來(lái)的√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示的生態(tài)瓶由透明的燒瓶、橡皮塞以及瓶?jī)?nèi)的小蝦、螺絲、浮萍、金魚(yú)藻、經(jīng)過(guò)處理的水、泥沙等組成．請(qǐng)回答：
（1）這個(gè)生態(tài)瓶屬于生態(tài)系統(tǒng)（選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”），在生態(tài)瓶中，能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）浮萍、金魚(yú)藻能制造有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，其同化作用類(lèi)型是自養(yǎng)型；泥沙中的大多數(shù)細(xì)菌和真菌所起的作用是把動(dòng)植物的遺體、排泄物和殘留物等中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物．
（3）制作該生態(tài)瓶后，沒(méi)過(guò)幾天，小蝦死亡，水開(kāi)始發(fā)臭，可能的原因是生物種類(lèi)較少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)分析，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
①青少年沉迷于電子游戲會(huì)導(dǎo)致眼球中晶狀體凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼
②糖尿病是胰島素分泌不足造成的
③病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的，它能引起流感、艾滋病等多種疾病，
④植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體
⑤“大樹(shù)底下好乘涼”，這句話(huà)體現(xiàn)了環(huán)境能影響生物
⑥山林中的空氣特別清新和濕潤(rùn)，是由于植物的光合作用和蒸騰作用．
A．.②④⑤⑥B．．②③④⑤C．．①②④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)和呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)回答：
（1）某人患肺炎，醫(yī)生在其手背上通過(guò)輸液輸入藥物，若做跟蹤檢查，則最先應(yīng)在心臟的7（填序號(hào)）發(fā)現(xiàn)這種藥物．
（2）肺循環(huán)的途徑是8→3→2→4→5（用序號(hào)表示）．
（3）2與1之間進(jìn)行的氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散作用，此時(shí)2中血液的變化是由由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（4）圖中屬于靜脈的是4、10（填序號(hào)），圖中里面流動(dòng)脈血的二條血管是4、9（填序號(hào)）
（5）在5與6，7與8之間有房室瓣，在6與9，8與3之間有動(dòng)脈瓣，它們的作用是保證血液沿一定方向流動(dòng)而不倒流
（6）體循環(huán)與肺循環(huán)匯合的地方是心臟，血液成分有含氧多變?yōu)楹跎俚牡胤绞?2（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．西昌瀘山的植被呈垂直分布，不同高度具有不同的植被類(lèi)型．下列兩種植被分別屬于（　　）
A．熱帶雨林、針葉林B．常綠闊葉林、針葉林
C．落葉闊葉林、針葉林D．常綠闊葉林、落葉闊葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．我們通過(guò)計(jì)劃免疫接種各類(lèi)疫苗，疫苗屬于抗原，由此獲得的免疫力的方式屬于特異性免疫．

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