5.下列關(guān)于“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.制作臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.視野過亮影響觀察效果時(shí),可以換用小光圈
C.用顯微鏡觀察物像時(shí),可在視網(wǎng)膜上形成視覺
D.區(qū)分氣泡和細(xì)胞時(shí),兩同學(xué)爭(zhēng)論得面紅耳赤,這受到了腎上腺素的調(diào)節(jié)

分析 (1)因?yàn)樯睇}水才可以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),清水會(huì)使口腔上皮細(xì)胞吸水膨脹而破裂、變形,
(2)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.
(3)外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.
(4)表現(xiàn)得面紅耳赤、心跳加快、血壓升高主要是腎上腺素的作用.

解答 解:A、在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片的中央滴一滴 生理鹽水以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),A正確;
B、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).B正確;
C、用顯微鏡觀察物像時(shí),可在視網(wǎng)膜上形成物像,在大腦皮層的視覺中樞形成視覺,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層就會(huì)特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤.D正確. 
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此題要全面掌握生物實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng),不能死記,要多動(dòng)手動(dòng)腦.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的甲、乙、丙、丁四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量.下列說法正確的是(  )
A.甲生物體內(nèi)的DDT含量最高
B.該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁
C.甲是生產(chǎn)者,乙、丙消費(fèi)者,丁是分解者
D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)生物A的體表有堅(jiān)硬的外骨骼,能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)生物B的呼吸器官是鰓,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力.
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.
(4)生物D的前肢變成翼,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是雙重呼吸,能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng).
(5)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是胎生哺乳 保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,膈是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu).
(6)上圖中屬于恒溫動(dòng)物的有DE.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1表示人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)①代表肺泡外毛細(xì)血管,在此處通過擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換后,血液成分的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血
(2)器官⑤的結(jié)構(gòu)功能的基本單位是腎單位,由腎小體和腎小管組成的.
(3)正常人心臟的心房之間、心室之間是互不相通的,爬行類的心臟則是心室相通.
(4)如果用a、b、c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓,則膈肌舒張時(shí),三處氣壓由大到小的順序?yàn)閎>a>c.
(5)⑧與④中的血液相比,明顯減少的成分有尿酸、尿素、氧氣.
(6)正常人尿液與原尿相比不含葡萄糖的原因是腎小管的重吸收作用.
請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)中畫出人進(jìn)食后,血液流經(jīng)⑥時(shí)葡萄糖含量的變化曲線.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),如圖是歷城區(qū)一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中,最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的農(nóng)作物;雞鴨和蚯蚓是捕食關(guān)系.
(2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的.

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10.現(xiàn)在社會(huì)提倡健康出行,文明出行,下面是給外出旅游同學(xué)提出的建議,不合理的是(  )
A.發(fā)現(xiàn)某人因車禍導(dǎo)致靜脈大出血,應(yīng)立即撥打120,同時(shí)在近心端止血
B.在公共場(chǎng)所注意環(huán)境衛(wèi)生,不可亂丟垃圾
C.購買食品時(shí),要注意查看保質(zhì)期
D.外出旅行時(shí),要攜帶小藥箱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.越高等的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,其重要意義在于(  )
A.獲得食物B.逃避敵害
C.尋找配偶D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖為人體某對(duì)染色體上的基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)配子③的基因型是a,子代⑤的基因型是aa
(2)從圖中可看出,生殖細(xì)胞染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞的一半
(3)若A、a分別代表雙眼皮基因(顯性)和單眼皮基因(隱性),子代出現(xiàn)單眼皮的機(jī)會(huì)為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列是為一名要參加中考的初中生準(zhǔn)備的一份午餐食譜.搭配最合理的是(  )
①牛肉燉蘿卜 ②紅燒肉  ③油炸帶魚   ④炸薯?xiàng)l  ⑤青椒炒肉
⑥黃瓜雞蛋湯  ⑦香腸  ⑧西紅柿炒雞蛋  ⑨米飯  ⑩饅頭.
A.①③④⑥⑨B.②③⑦⑧C.②④⑤⑥⑩D.①⑤⑥⑨

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同步練習(xí)冊(cè)答案