【題目】關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是：( )

A. 吸收氧，放出二氧化碳

B. 吸收二氧化碳，放出氧

C. 合成有機(jī)物，釋放能量

D. 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

【答案】A

【解析】試題分析：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．它與光合作用的比較為：


區(qū) 別

聯(lián) 系

場(chǎng) 所

原 料

條 件

產(chǎn) 物

能 量

相互對(duì)立
相互依存

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水 光

光

有機(jī)物、氧氣

儲(chǔ)存能量

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無(wú)光皆可

二氧化碳、水 二氧化碳、水 二氧化碳、水

釋放能量 釋放能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物的幼體水生，以鰓呼吸；成體水陸兩棲，主要以肺呼吸

A. 揚(yáng)子鱷 B. 娃娃魚(yú) C. 海龜 D. 海豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橡膠樹(shù)是海南重要的經(jīng)濟(jì)作物之一．構(gòu)成一棵橡膠樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是（ ）
A.細(xì)胞→器官→組織→橡膠樹(shù)
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹(shù)
C.細(xì)胞→組織→器官→橡膠樹(shù)
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞中染色體成單存在（ ）
A.白細(xì)胞
B.口腔上皮細(xì)胞
C.卵細(xì)胞
D.肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田中的雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光和水分，這體現(xiàn)了生物之間的（ ）關(guān)系

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 互助 C. 捕食 D. 寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子和菜豆種子相同之處是（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里
B.都有胚乳
C.都有胚和種皮
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了陸生生物和水生生物等，他所采用的分類依據(jù)是（ ）
A.生活環(huán)境
B.生物用途
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)
D.個(gè)體大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體較敏感的是（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的體壁是由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是（　�。�
A.渦蟲(chóng)
B.血吸蟲(chóng)
C.珊瑚蟲(chóng)
D.華枝睪吸蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案