【題目】列舉常食用的三種真菌 、 、 。

【答案】蘑菇、木耳、香菇

【解析】

試題分析：可以食用的真菌很多，大多是多細(xì)胞的，如蘑菇、木耳、香菇、銀耳、金針菇、平菇、猴頭菇、雞腿菇等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（　�。�

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是(　　)

A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、莖、葉的分化

C. P可表示有輸導(dǎo)組織 D. Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的過程是（ ）

A．肺的通氣 B．肺泡里的氣體交換

C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光照充足時(shí)，天竺葵葉片氣孔開閉情況及散失的氣體分別是（　�。�
A.張開，水蒸氣和二氧化碳
B.張開，二氧化碳和氧氣
C.張開，水蒸氣和氧氣
D.閉合，無氣體散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中①②③表示的生理過程分別是________、__________和_________。

（2）④表示的過程是_________。⑤表示的物質(zhì)是_____________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>_________________，能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)參與能量流動(dòng)的生物是圖中的________ ，A、B、C中含能量最少的是____，B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中的______，它對(duì)物質(zhì)循環(huán)起到了_______作用.

（4）當(dāng)今自然環(huán)境中的“溫室效應(yīng)”是大氣中的________ 增加造成的；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是人類活動(dòng)中的_____________的大量使用．

（5）近年來，許多國家出現(xiàn)過特大洪災(zāi)、極端干旱和龍卷風(fēng)等災(zāi)難性天氣，有關(guān)專家分析這在一定程度上與人類對(duì)自然環(huán)境的破壞有關(guān)，你是怎樣理解的？_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的模式圖請(qǐng)回答：

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。

（2) 當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的______________能減少兩骨之間的摩擦，[ ]________可緩沖兩骨之間撞擊力，它們使關(guān)節(jié)更靈活。

（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]________此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，使關(guān)節(jié)更牢固。

（4）骨的運(yùn)動(dòng)要靠_______的牽拉；檔受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，__________就會(huì)牽動(dòng)________繞著_________活動(dòng)，所以，運(yùn)動(dòng)是以骨為__________，關(guān)節(jié)為__________，________________為動(dòng)力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，需要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育階段的是（ ）

A．蝗蟲和家鴿 B．猴子和蜥蜴 C．青蛙和大象 D．蜜蜂和青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的血液、血漿、原尿與尿液四種液體中，含有葡萄糖的一組是

A．血液、血漿和原尿 B．血漿、原尿利尿液

C．血液、原尿和尿液 D．血液、血漿和尿液

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同步練習(xí)冊(cè)答案