下列血管中管壁最厚,血流速度最快的是( )
A.毛細(xì)血管 B.下肢靜脈
C.上肢靜脈 D.下肢動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組為了探究蚯蚓生活環(huán)境,做了如下實(shí)驗(yàn):將一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料盒用不透水的隔板分為三格,隔板高度為塑料盒的三分之二,在甲中放入土壤并用水淹沒(méi)土壤,乙中加入疏松濕潤(rùn)土壤,丙中加入疏松干燥土壤,然后,在甲、乙、丙上分別放10條大小和生長(zhǎng)狀況相同的蚯蚓,放在適宜的環(huán)境中觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
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(2)放入蚯蚓后觀察到的現(xiàn)象是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
某山村有一16歲女子,身高只有60厘米,且智力低下,這是由于幼年時(shí)哪一種激素分泌失調(diào)引起的( )
A.甲狀腺激素分泌過(guò)多
B.甲狀腺激素分泌不足
C.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多
D.生長(zhǎng)激素分泌不足
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
人體的泌尿系統(tǒng)中,形成尿液和暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官依次是( )
A.腎臟和輸尿管
B.腎臟和膀胱
C.腎小球和尿道
D.腎小管和膀胱
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:綜合題
下圖所示是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)一部分血管的分布情況,箭頭代表血流的方向,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A代表的血管是________。
(2)圖中B代表的血管是________。判斷的依據(jù)是________________。
(3)圖中C代表的血管是________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在人體內(nèi)共有的生理作用是( )
A.組織更新的基本原料
B.分解、釋放能量
C.作為貯能物質(zhì)
D.調(diào)節(jié)新陳代謝
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活(解析版) 題型:選擇題
某人因外傷出血,血色暗紅,血流緩慢,緊急的搶救措施是( )
A.趕緊送往醫(yī)院
B.壓住遠(yuǎn)心端
C.用消毒紗布包扎
D.用止血帶捆扎近心端
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×,第二次使用的目鏡是10×,物鏡為45×。那么,第二次觀察到的情況與第一次相比是( )
A.視野亮、細(xì)胞數(shù)目多 B.視野亮、細(xì)胞數(shù)目少
C.視野暗、細(xì)胞數(shù)目多 D.視野暗、細(xì)胞數(shù)目少
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.有水分和無(wú)水分 | B.有陽(yáng)光和無(wú)陽(yáng)光 |
C.有空氣和無(wú)空氣 | D.溫度和濕度 |
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