14．安全用藥事關(guān)人體健康，下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　　）
A．貴的藥更安全，應(yīng)是病人首選藥B．中藥無(wú)副作用，常吃可防病
C．處方藥一定要按醫(yī)囑服用D．增加用藥劑量，能縮短治療時(shí)間

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，用藥并非越貴越好，針對(duì)病情，起到好的治療效果，就是好藥，錯(cuò)誤．
B、是藥三分毒，不能常吃中藥，錯(cuò)誤．
C、處方藥的使用要遵醫(yī)囑，不能按照自己經(jīng)驗(yàn)用藥，正確．
D、用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康，錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用，要合理用藥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．圖甲為葉片的橫切面圖，圖乙和丙為“探究光合作用吸收二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，要把乙、丙裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是：將原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）乙裝置中放置氫氧化鈉溶液的目的是吸收二氧化碳，把乙、丙放在光下照射一段時(shí)間，若從丙中取一個(gè)葉片用酒精退色、漂洗、然后滴加碘液，葉片的顏色變化是變藍(lán)，把該葉片的橫切面制成臨時(shí)切片，放在顯微鏡下觀察，可見(jiàn)其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，則葉片的橫切面中呈現(xiàn)藍(lán)色的部分是[⑧]葉肉．
（3）氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶是[⑥]氣孔，其關(guān)閉由[⑦]保衛(wèi)細(xì)胞控制，通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)出葉片的氣體有氧氣、二氧化碳、水蒸氣．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全的一組話題，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)
B．食不過(guò)量，天天運(yùn)動(dòng)，保持健康體重
C．綠色食品是指無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
D．提倡節(jié)約，變質(zhì)的食物只要能堅(jiān)持食用就堅(jiān)決不扔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．由于化肥、農(nóng)藥使用多了，田里的泥鰍、黃鱔少了，說(shuō)明（　　）
A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境影響生物C．生物適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．受精的雞卵中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵黃B．卵白C．氣室D．胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．小菜蛾分布范圍廣，是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”．下圖是小菜蛾發(fā)育的不同階段示意圖，請(qǐng)回答：

（1）小菜蛾幼蟲(chóng)生來(lái)只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來(lái)看，這屬于先天性行為．
（2）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）小菜蛾危害十字花科植物，主要是在它發(fā)育的幼蟲(chóng)期，小菜蛾體表具有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（4）長(zhǎng)期使用農(nóng)藥，使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng)，這可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)符合圖中所表示關(guān)系的是（　�。�
A．Ⅰ呼吸系統(tǒng)Ⅱ呼吸道Ⅲ肺B．Ⅰ血液Ⅱ血漿Ⅲ血細(xì)胞
C．Ⅰ玉米種子Ⅱ胚Ⅲ胚乳D．Ⅰ葉Ⅱ葉表皮Ⅲ氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）此實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)1號(hào)試管的目的是對(duì)照．
（2）步驟C中應(yīng)該將兩支試管放入37℃溫水中，解釋原因：唾液淀粉酶在37℃條件下活性最高，能將淀粉徹底分解成麥芽糖．
（3）步驟D中加入了檢驗(yàn)的試劑碘液，搖勻，分析現(xiàn)象．試問(wèn)：1號(hào)試管溶液顏色變藍(lán)，原因是淀粉遇到碘液變藍(lán)．另一支試管的顏色是不變藍(lán)的，其原因是，漿糊被唾液初步消化成了麥芽糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于植物根的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．梧桐樹(shù)的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度
B．玉米的根系能夠固著植株，還有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能
C．蓮藕的根具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能
D．豆類(lèi)的植物有明顯的主根

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同步練習(xí)冊(cè)答案