(6分)閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。
材料一:①龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞;②一樹之果有苦有甜,一母之子有愚有賢。
材料二:有人將果大、味甜的沂蒙山富硒王蘋果引入益陽栽種,結(jié)果品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。
材料三:科學(xué)工作者將一種紅色圓形的蘋果與另一種綠色扁形蘋果作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了紅色扁形蘋果和綠色圓形蘋果,與親本類型不同。
(1)材料一中①、②所描述的生物現(xiàn)象分別叫做__________ 。
(2)材料二屬于__________ 變異,材料三中變異的主要原因__________的改變。
(3)材料三中涉及兩對(duì)相對(duì)性狀,請(qǐng)寫出其中的一對(duì)__________ 。
(4)控制蘋果顏色的基因用A和a表示,如果親代均是紅色的蘋果雜交,后代出現(xiàn)了綠色蘋果,則親本的基因型均為__________ ;上述蘋果的兩種顏色中__________ 為顯性性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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