分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.
(3)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(4)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為
(5)圖中,A蛹、B幼蟲、C受精卵、D成蟲.
解答 解:(1)家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過C受精卵、B幼蟲、A蛹和D成蟲四個時期,因此用圖中字母和箭頭(→)表示家蠶的發(fā)育順序是C→B→A→D.
(2)蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過C受精卵、B若蟲、D成蟲三個時期,因此與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了[A]蛹期,家蠶是由受精卵發(fā)育成的,因此家蠶的生殖方式是有性生殖;家蠶的發(fā)育經(jīng)過C受精卵、B幼蟲、A蛹和D成蟲四個時期,因此是完全變態(tài)發(fā)育.
(3)家蠶在B幼蟲后期吐絲結(jié)繭,因此若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的[B]幼蟲期滿足食物供應(yīng).
(4)A圖顯示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種先天性行為,是由家蠶體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(5)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的詩句.詩中蠶的“死”是指家蠶幼蟲發(fā)育時期的結(jié)束.這句詩描述的生物學(xué)現(xiàn)象不科學(xué).因為春蠶并沒有死,只是化作一個不吃不動的蛹.改變其中的兩個字,使之符合家蠶的生長規(guī)律:到死→化蛹.
故答案為:(1)C→B→A→D
(2)A;有性;完全變態(tài)
(3)B;幼蟲
(4)遺傳物質(zhì)(或基因)
(5)幼蟲;不科學(xué);到死→化蛹
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點、先天性行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸菜魚、土豆燒牛肉、米飯 | B. | 炒芹菜、海帶燉排骨、米飯 | ||
C. | 炒白菜、炒芹菜、米飯 | D. | 泡菜炒肥肉、冬瓜湯、米飯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板和紅細(xì)胞 | B. | 血小板和白細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞和紅細(xì)胞 | D. | 白細(xì)胞和血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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