18．如圖所示為顯微鏡下觀察到的三種細(xì)菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

A是球形細(xì)菌，如葡萄球菌；B是桿形細(xì)菌，如乳酸桿菌；C是螺旋形細(xì)菌，如霍亂菌．

分析 細(xì)菌是一類極其微小的微生物，其形態(tài)多種多樣，大體包括球狀、桿狀、螺旋狀．根據(jù)圖中所畫形態(tài)，判斷細(xì)菌的類型．

解答 解：從圖中可以看出，A圖的細(xì)菌形態(tài)呈球形叫球菌，如葡萄球菌，B圖的細(xì)菌呈桿形叫做桿菌，如 乳酸桿菌，C圖的細(xì)菌呈螺旋形叫做螺旋菌，如霍亂菌．
故答案為：球；葡萄球菌；桿； 乳酸桿菌；螺旋； 霍亂菌

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的形態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩(shī)句中關(guān)于黃鸝和柳樹描述正確的是（　　）
A．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
B．黃鸝的細(xì)胞和柳樹的葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡
C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體
D．黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織，而柳樹則是上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．福鼎太姥山B．古田翠屏湖里所有的魚
C．霞浦灘涂所有生物D．農(nóng)田里所有農(nóng)作物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．植物細(xì)胞的組織培養(yǎng)就是植物的克隆√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列親屬中，與你屬于直系血親的是（　　）
A．伯伯B．姑姑C．父親D．堂妹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．靜脈血和動(dòng)脈血相比，通常靜脈血（　　）
A．不含氧，顏色暗紅B．含二氧化碳少，顏色鮮紅
C．含氧少，顏色暗紅D．含廢物多，含氧少，顏色鮮紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．結(jié)合“觀察葉片的主要組織”實(shí)驗(yàn)及“葉片結(jié)構(gòu)示意圖”，回答問(wèn)題：
（1）從植物體結(jié)構(gòu)層次分析，葉屬于器官．
（2）為使可見(jiàn)光穿透觀察物體，則切下的材料必須滿足薄而透明（條件）．
（3）葉片的基本結(jié)構(gòu)包括圖中的[1、5]表皮，[2、3]葉肉和[4]葉脈三部分．它們依次屬于保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織．
（4）取一片新鮮的菠菜葉，將葉片放入清水中，用嘴含著葉柄斷面用力吹氣，你可以看到有氣泡從葉片冒出，葉片向外冒出氣泡的部位是[7]氣孔，它是由成對(duì)的圍成的，它是植物體蒸騰失水的“門戶”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多，下列表述不正確的是（　�。�
A．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營(yíng)養(yǎng)吸收
B．肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換
C．腎小球由許多毛細(xì)血管纏繞而成，利于過(guò)濾作用
D．動(dòng)脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜，防止血液倒流

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