1．眼睛是人們感知外界不可或缺的器官，在眼球結(jié)構(gòu)中與視覺(jué)形成關(guān)系最小的是（　�。�
A．角膜B．視網(wǎng)膜C．玻璃體D．鞏膜

分析 眼球的結(jié)構(gòu)：，視覺(jué)形成的過(guò)程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→視覺(jué)中樞→視覺(jué)．

解答 解：視覺(jué)的形成在外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．因此在視覺(jué)形成過(guò)程中，物像落在（視網(wǎng)膜）上．虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色．因此在眼球結(jié)構(gòu)中與視覺(jué)形成關(guān)系最小的是虹膜．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列腺體中，既有內(nèi)分泌腺又有外分泌腺的器官是（　�。�
A．胰臟B．肝臟C．甲狀腺D．垂體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)標(biāo)出圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示的結(jié)構(gòu)：①唾液腺；④肝臟；⑥胰腺．
（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)⑦所示器官內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．
（3）標(biāo)號(hào)④所示結(jié)構(gòu)分泌的消化液稱為膽汁．它消化脂肪的方式屬于物理消化（填“物理消化”或“化學(xué)消化”）
（4）人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食首先會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)⑤所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪種方式會(huì)感染艾滋�。ā　。�
A．患有艾滋病的母親給嬰兒哺乳B．與艾滋病患者擁抱
C．與艾滋病患者共同進(jìn)餐D．與艾滋病患者握手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本單位
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)必須依賴完整的反射弧來(lái)完成
C．傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢構(gòu)成反射弧的效應(yīng)器
D．脊髄既具有反射功能，還具有傳導(dǎo)興奮的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在模擬探究“酸雨對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．可用食醋和淸水配制模擬酸雨，把pH控制在6以上
B．可測(cè)定模擬酸雨條件下種子的發(fā)芽率來(lái)判斷
C．該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組用淸水處理
D．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中每組所用種子數(shù)量不宜太少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為培養(yǎng)足球后備力量，我國(guó)開(kāi)展了足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)．目前各地校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展良好，足球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員的跑動(dòng)、傳球、接球、射門等都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，圖為人體神經(jīng)的組成示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）足球場(chǎng)上，接到隊(duì)友的妙傳到精準(zhǔn)地完成射門，運(yùn)動(dòng)員對(duì)來(lái)球的角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[①]大腦．在運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員身體能夠保持平衡、靈活、協(xié)調(diào)，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)除了圖中[②]小腦以外，還與耳中的半規(guī)管和前庭 有關(guān)．
（2）運(yùn)動(dòng)員在急速跑的過(guò)程中心跳加速，呼吸加快．調(diào)節(jié)心跳和呼吸的中樞位于圖中[③]腦干．
（3）中場(chǎng)休息時(shí)，教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)①的表層中與語(yǔ)言有關(guān)的神經(jīng)中樞．
（4）當(dāng)足球由遠(yuǎn)及近，守門員注視來(lái)球，瞳孔的變化是由大變小，足球反射的光線，經(jīng)過(guò)守門員眼球相關(guān)結(jié)構(gòu)的折射后，在守門員的視網(wǎng)膜上形成物象，最終在大腦皮層形成視覺(jué)．此時(shí)守門員會(huì)及時(shí)做出撲救，這屬于條件反射．該反射發(fā)生過(guò)程中，圖中①②③④等中樞神經(jīng)系統(tǒng)所起作用是接收、分析、綜合外界信息并發(fā)出指令．
（5）小球迷看到自己學(xué)校的球隊(duì)進(jìn)球后，歡呼雀躍，激動(dòng)不已．此時(shí)，他會(huì)心跳加快，血壓升高，面紅耳赤．這是因?yàn)楫?dāng)人體情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層會(huì)通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使其分泌較多的腎上腺素，腎上腺素能夠促使心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張．以上實(shí)例說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)激素的分泌活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．患了流行性感冒的人痰比較多，你認(rèn)為他們的下列做法不正確的是（　　）
A．痰中含有細(xì)菌，不能隨地吐痰
B．可以把痰吐到痰盂里
C．可以將痰吐在紙巾上扔到垃圾桶中
D．為了避免痰中的細(xì)菌進(jìn)入環(huán)境可以將痰咽下

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同步練習(xí)冊(cè)答案