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【題目】影響人們學習、工作和休息的聲音叫做噪聲。如果一個人突然暴露在極強的噪聲下，會損傷耳中的（ ），甚至會因此失去聽覺。

A．鼓膜 B．聽小骨 C．耳蝸 D．聽覺神經

【答案】A

【解析】

試題分析：如果突然暴露在極強的噪聲下，會使鼓膜會破裂出血，使人喪失聽覺，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青霉結構及局部放大示意，請分析回答：

（1）用放大鏡仔細觀察橘子上的青霉，可看到許多白色絨毛，這是青霉的[]_____．用放大鏡看不到，長在橘子內部的是[]_____．

（2）橘子皮上的青綠色部分是青霉的[]_____，它可以飄散到各處，在潮濕、_____和_____豐富的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個新個體．

（3）在顯微鏡下可以觀察到青霉的菌絲是由許多細胞連接而成，其中每一個細胞都有_____、細胞膜、細胞質和_____．青霉的細胞與菠菜葉片的葉肉細胞相比，沒有_____，因此青霉不能進行_____合成_____．

（4）在唐朝，長安城的裁縫知道把長有“綠毛”（青霉）的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上，可以防止傷口發(fā)炎，原因是青霉能產生_____，該物質能殺死病菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體的四種基本組織的功能敘述，錯誤的是

A. 上皮組織主要具有保護、分泌等功能

B. 肌肉組織主要由肌細胞構成，具有營養(yǎng)、固定和連接功能

C. 神經組織能夠感受刺激，傳導神經沖動

D. 結締組織具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同動物發(fā)育的方式可能不同，下列關于動物生殖和發(fā)育的說法正確的是（　�。�

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

B. 圖二中的c階段表示蛹期

C. 圖三中含有細胞核的結構是④胎盤

D. 雌蛙將受精卵產在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于激素調節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．人體內的激素含量少，作用大 B．胰島素分泌不足會患糖尿病

C．人體內的腺體都能分泌激素 D．激素調節(jié)受神經調節(jié)的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后結出的成熟果實，其味道是 ( )

A. 酸味的 B. 甜味的

C. 果實一半酸味，一半甜味 D. 酸甜適中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于鳥的呼吸的說法，正確的是（ ）

A. 呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換

B. 呼吸一次在氣囊和肺里各進行一次氣體交換

C. 呼吸一次在氣囊里進行兩次氣體交換

D. 吸氣時在氣囊里進行氣體交換，呼氣時在肺里進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級食物，主要營養(yǎng)物質是_，該物質最后被徹底消化的產物是 _。營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患貧血，因為鐵是紅細胞中 ___的重要成分。

（2）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是____ （填寫序號），其分泌的消化液能促進“平衡膳食寶塔”第_級食物的消化。⑥分泌的消化液通過導管流入_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學根據大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按下表的標準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是 （ ）

A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶

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