下圖是“;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú),用塘泥施肥。試回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)桑樹(shù)、蠶和魚(yú)的細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________。蠶和魚(yú)的生殖方式都是(填“有性”或“無(wú)性”) _________生殖。
(2)蠶絲被輕且保暖,是人們喜愛(ài)的床上用品,蠶絲是蠶發(fā)育到_________階段形成的。
(3)在制作沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物在該生蠶和魚(yú)態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于__________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較__________(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(1)線粒體   有性
(2)蛹
(3)分解者    弱

試題分析:(1)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,葉綠體為植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器,蠶和魚(yú)的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵,受精卵是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合而成的,經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,屬于有性生殖。
(2)昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài),完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,蠶的幼蟲(chóng)發(fā)育成熟后,吐絲化蛹,蛹不食不動(dòng),因此此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到蛹。
(3)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,生物的種類和數(shù)量比較少,自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草籽,用網(wǎng)把留種區(qū)罩上,后來(lái)發(fā)現(xiàn)草葉被蟲(chóng)子吃光。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生物學(xué)原因是
A.干旱缺水B.食物鏈被破壞C.植被被破壞D.環(huán)境被污染

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

各種各樣的食物鏈一般有如下的特點(diǎn):食物鏈通常是由一種    開(kāi)始的,位于食物鏈中第2環(huán)節(jié)的生物通常是    ,位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是    

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O(  )
A.缺少生產(chǎn)者B.缺少消費(fèi)者
C.缺少分解者D.缺乏必要的生活設(shè)施

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在一定地域內(nèi)________ 與________  所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中有  條食物鏈,試寫(xiě)出一條包含貓頭鷹的最短食物鏈         
(2)圖中鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于       ;青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于      營(yíng)養(yǎng)級(jí);該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是              。
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量的去向是                 
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的碳元素以            形式存在,這種形式的碳元素是綠色植物通過(guò)               轉(zhuǎn)化成的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一片森林
B.一片草原上所有的馬、羊
C.一個(gè)池塘中所有的魚(yú)
D.一塊農(nóng)田中所有的農(nóng)作物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是:( )
A.農(nóng)民B.玉米C.土壤D.耕牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案