【題目】生物圈是指地球上的（ ）
A.全部動(dòng)物和植物
B.全部生物
C.全部生物及其環(huán)境
D.全部生物的生活環(huán)境

【答案】C
【解析】解：生物圈是全部生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．
故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，需要了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D四位同學(xué)到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃的告訴他們，今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的二十幾千克，四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn)，請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論（ ）
A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水，而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽
B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水
C.蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽，藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而冬瓜則是二氧化碳和水
D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無(wú)機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物興趣小組探究唾液對(duì)淀粉的消化的實(shí)驗(yàn)流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）該實(shí)驗(yàn)變量是_______。

（2）試管1起________作用。

（3）燒杯C中水的溫度為_________。

（4）滴加碘液，試管1變_________色。

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）甲圖表示________狀態(tài)，此時(shí)膈肌________，膈的頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力________外界氣體壓力。

（2）乙圖表示________狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑________。

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，________________________都很薄，都是只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成；氣體交換后，血液變?yōu)楹?/span>________豐富的血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的捕食關(guān)系．如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多（ ）
A.螳螂
B.蟬
C.黃雀
D.植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一豬生九子，一窩十個(gè)相”，這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物界普遍存在（ ）
A.遺傳現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.繁殖現(xiàn)象
D.生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，動(dòng)物細(xì)胞所不具有的是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是、、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí)，房室瓣和動(dòng)脈瓣的開(kāi)閉狀態(tài)是（ ）

A. 房室瓣和動(dòng)脈瓣都開(kāi)放B. 房室瓣開(kāi)放，動(dòng)脈瓣關(guān)閉

C. 房室瓣和動(dòng)脈瓣都關(guān)閉D. 房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣開(kāi)放

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