“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”．主要描述的是哪種因素對(duì)鴨生活的影響（　�。�
A．陽(yáng)光B．江水C．溫度D．空氣
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”此詩(shī)體現(xiàn)了春天，天氣變暖，竹林外桃花開(kāi)放，江水變暖，有利于鴨子在水中游泳和覓食．此詩(shī)句說(shuō)明，溫度對(duì)動(dòng)、植物的生活均有影響，春天溫度升高，鴨子開(kāi)始下水游泳．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某地區(qū)有一片人工松林，一度長(zhǎng)勢(shì)較好．該地成了人們野吹、游玩的好去處．在此棲息的鳥(niǎo)類也較多．但后來(lái)卻由于游人頻繁捕鳥(niǎo)，致使鳥(niǎo)類幾乎絕跡，而危害松樹(shù)的松毛蟲(chóng)大量繁殖，從而造成大量松樹(shù)死亡，松林面積縮小，并常常引發(fā)火災(zāi)．
根據(jù)以上材料試分析：
（1）影響松林中松樹(shù)正常生長(zhǎng)的生物因素有______、______．另外，可能還有非生物因素，如______、______、空氣等．
（2）要恢復(fù)這片松林的往日景象，應(yīng)采取的措施是______、______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物的生存環(huán)境主要是指（　�。�
A．生存的空間大小B．生存的具體地點(diǎn)條件
C．環(huán)境溫度、濕度D．影響生物的各種因素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

楊樹(shù)的蒸騰作用有利于根對(duì)水分的吸收，同時(shí)，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加了空氣的濕度．這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（　�。�
A．生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響
B．生物對(duì)環(huán)境具有依賴性
C．生物首先要適應(yīng)環(huán)境
D．生物能適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)揭示了環(huán)境影響生物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（　　）
A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”
B．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
C．“草盛豆苗稀”
D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

環(huán)境能限制生物的生存，適者生存，而生物對(duì)環(huán)境的影響微乎其微______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水生植物往往有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了（　�。�
A．環(huán)境能制約生物B．環(huán)境能決定生物的特性
C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物不能適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

名貴中藥冬蟲(chóng)夏草，是生長(zhǎng)在蝙蝠蛾幼蟲(chóng)體中的一種真菌，稱為冬蟲(chóng)夏草菌，冬天，它汲取幼蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)，直到幼蟲(chóng)只剩下一層皮，皮內(nèi)便全是菌絲體．夏天，菌絲體萌發(fā)，如圖．可見(jiàn)，冬蟲(chóng)夏草實(shí)際上是外殼為一條蟲(chóng)的一種真菌．冬蟲(chóng)夏草菌和蝙蝠蛾幼蟲(chóng)是怎樣的關(guān)系？（　�。�
A．共生B．競(jìng)爭(zhēng)C．互助D．寄生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案