【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,____加熱,使_____溶解到酒精中。
(2)清洗后分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是(______)
A、甲葉未覆蓋鋁箔的部分 B、甲葉覆蓋鋁箔的部分 C、乙葉 D、丙葉的綠色部分 E、丙葉的白斑部分 F、丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn):乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______;甲葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要_____,丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要______。
(4)將裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_______。
(5)NaOH溶液的作用是______,清水的作用是______。
(6)牽;ㄒ徽於歼M(jìn)行的生理活動(dòng)是______。
【答案】隔水 葉綠素 ADF 二氧化碳 光 葉綠體 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 吸收裝置內(nèi)的二氧化碳 對(duì)照 蒸騰作用和呼吸作用
【解析】
(1)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。
(2)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是甲葉的遮光部分和未遮光部分,變量是光;丙葉的白色部分和綠色部分,變量是葉綠體;乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳,丁瓶中放的是清水,乙和丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳。
(1)(4)為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中,隔水加熱的目的避免酒精燃燒。
(2)該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。
A、甲葉片的未覆蓋鋁膜部分進(jìn)行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán),說(shuō)明了光是植物進(jìn)行光合作用的條件,淀粉是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物。
B、甲葉片的覆蓋鋁膜部分沒有光照,植物沒有進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán)。
C、乙葉片由于瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料。
D、丙葉片的綠色部分有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
E、丙葉片的白斑部分沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒有淀粉生成,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),所以植物進(jìn)行光合作用的外界因素為:光和二氧化碳。
F、丁葉具備光合作用的條件,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán)。
故A、D、F符合題意。
(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是甲葉的遮光部分和未遮光部分,變量是光;丙葉的白色部分和綠色部分,變量是葉綠體;乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳,丁瓶中放的是清水,乙和丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳。甲葉的遮光部分和未遮光部分對(duì)照說(shuō)明光合作用需要光;丙葉綠色部分和白斑部分對(duì)照說(shuō)明光合作用需要葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。
(4)NaOH溶液能吸收二氧化碳,丁瓶中放的是清水,乙和丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳。清水起對(duì)照作用。
(5)光合作用只在白天進(jìn)行,蒸騰作用和呼吸作用白天黑夜都能進(jìn)行。所以牽;ㄒ徽於歼M(jìn)行的生理活動(dòng)是蒸騰作用和呼吸作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在肺泡與血液的氣體交換中,人體細(xì)胞呼吸作用所需氣體的擴(kuò)散方向是( )
A.氧氣由肺泡進(jìn)入血液中B.二氧化碳由肺泡進(jìn)入血液
C.氧氣由血液進(jìn)入肺泡中D.二氧化碳由血液迸入肺泡
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【題目】在被子植物的形態(tài)器官中,最重要的分類依據(jù)應(yīng)該是 [ ]
A、根、莖、葉 B、花、果實(shí)、種子
C、莖和葉 D、果實(shí)和種子
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【題目】某同學(xué)做檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)時(shí),將一滴濃度較高的鹽水滴在了一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)好的細(xì)菌菌落上,結(jié)果該菌落死亡,由此可推測(cè)( )
A. 在食鹽較高的環(huán)境中細(xì)菌無(wú)法生存
B. 食鹽能殺死所有細(xì)菌
C. 可用食鹽腌制的方法,延長(zhǎng)食品的貯存時(shí)間
D. A和C
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【題目】通常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)是( )
A. 菌落 B. 細(xì)菌形態(tài)
C. 細(xì)菌體積 D. 細(xì)菌結(jié)構(gòu)
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【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,不正確的是( )
A. 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物
B. 白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)呼吸作用
C. 光合作用需要光,呼吸作用不需要光
D. 光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量
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【題目】許多動(dòng)物個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流,當(dāng)一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)不同的敵害時(shí)會(huì)發(fā)出不同的叫聲,這種信息交流的方式為
A.動(dòng)作 B.氣味 C.聲音 D.體色
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【題目】生物通過(guò)生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖1所示生物的生殖和幼體發(fā)育過(guò)程均在水中完成
B.圖2所示生殖方式產(chǎn)生的新植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
C.圖3所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同,都屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.圖4鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是⑤胎盤,其內(nèi)含有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示葉在夏季一天中氧氣的凈吸收速率。請(qǐng)分析,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.曲線中A點(diǎn)表示葉片沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線中B點(diǎn)表示光合作用釋放氧氣的速率與呼吸作用吸收氧氣的速率的差值達(dá)到最大
C.曲線中BC段上升的原因是光照強(qiáng)度減弱
D.曲線中DE段上升的原因是氣孔關(guān)閉
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