13.綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài),為大地增綠,為人間添彩,下列沒(méi)有根、莖、葉分化的是(  )
A.地錢(qián)B.墻蘚C.海帶D.腎蕨

分析 藻類(lèi)植物的主要特征,藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,據(jù)此作答.

解答 解:A、B、地錢(qián)和苔蘚是苔蘚植物,苔蘚植物無(wú)根、有了莖、葉的分化;
C、海帶是藻類(lèi)植物藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;
D、腎蕨是蕨類(lèi)植物,蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了藻類(lèi)植物的主要特征,明確藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉分化,即可正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.生物進(jìn)化的規(guī)律是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)根據(jù)“小羊多莉的身世”圖,回答下列問(wèn)題:
(1)克隆羊多莉幾乎跟B媽媽一模一樣.
(2)小羊多莉像這位羊媽媽的原因是遺傳物質(zhì)來(lái)自B羊的細(xì)胞核.
(3)請(qǐng)表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的層次關(guān)系(用箭頭表示)細(xì)胞核→染色體→DNA→基因.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.既可生活在陸地上,也可生活在水中的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)蘑菇的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.蘑菇的地上部分外形好像一把傘,這部分叫做子實(shí)體
B.蘑菇的生殖方式為孢子生殖
C.很多蘑菇可食用,但有些蘑菇有毒,誤食會(huì)中毒
D.蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.近兩年,霧霾在我國(guó)中東部地區(qū)大范圍彌漫,包括北京天津在多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染,霧霾的形成原因是多方面的,而其中二氧化碳過(guò)量排放是主要原因之一,為保護(hù)環(huán)境減少霧霾天氣,我們倡導(dǎo)低碳生活,下列各項(xiàng)中屬于低碳生活方式的是( 。
①騎自行車(chē)或步行上學(xué)、谵r(nóng)田秸稈焚燒處理 ③少開(kāi)空調(diào),少吹電扇 
④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)⑤少看電視,多做戶外運(yùn)動(dòng).
A.①③⑤B.②④⑤C.①②③④⑤D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.駱駝尿液非常少,駱駝刺根系發(fā)達(dá),對(duì)于這些荒漠生物來(lái)說(shuō),影響生活的最重要的環(huán)境因素是( 。
A.溫度B.水分C.空氣D.光照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.李華偶然發(fā)現(xiàn)自己無(wú)耳垂,而他父母都有耳垂.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)耳垂特征在遺傳學(xué)上稱為性狀,李華父母親有耳垂,而他無(wú)耳垂,這是一種變異現(xiàn)象.
(2)一般情況下,控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因之分,那么有耳垂基因?yàn)轱@性基因,無(wú)耳垂基因?yàn)殡[性基因.
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,那么李華的基因型為aa;他的父親的基因型為Aa.
(4)李華體細(xì)胞的染色體數(shù)是46條,那么他母親通過(guò)配子給他23條染色體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是被子植物的一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)你認(rèn)真分析并回答

(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(2)B的主要部分是雌蕊和雄蕊.
(3)C中的果皮是裸子植物所沒(méi)有的.
(4)D在發(fā)育時(shí),子房發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成胚.
(5)E是一株綠色開(kāi)花植物,它的一生中共有六種器官,其中和生殖有關(guān)的器官是花、果實(shí)、種子.
(6)請(qǐng)用字母把被子植物的一生按順序排列起來(lái)A→E→B→D→C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案