精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

在生產實踐中，農業(yè)技術人員能夠讓不同植物在同一個植物體上生長并開花結果。這種繁殖方式只能是

A．嫁接

B．扦插

C．組織培養(yǎng)

D．種子繁殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北隨州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（5分）如圖是桃花和桃的種子結構示意圖

（1）由桃花發(fā)育成桃的果實要經歷 這兩個過程；

（2）桃的受精卵在圖一中的 內形成（填圖中序號），并進一步發(fā)育成圖二中的 （填圖中序號）；

（3）桃的果實有毛和無毛是一對相對性狀，有毛的桃樹（AA）的花粉落到無毛的桃樹（aa）完成受精并結果，則所結桃子表現為 （填“有”或“無”）；

（4）桃子在長大過程中要不斷地制造有機物，該生理活動用簡式可表示為 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

一場大雨過后，蚯蚓會爬到地面，請你幫助分析其中原因（ ）

A．利于呼吸

B．尋找食物

C．產卵

D．地面上涼爽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

美麗的蝴蝶由“毛毛蟲”變成，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時期應該是（ ）

A．幼蟲 B．蛹

C．成蟲 D．受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉子被碰觸時，展開的葉子會合攏，這說明生物具有（ ）

A．變異現象

B．生長現象

C．能對外界刺激作出反應的現象

D．繁殖現象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：探究題

在完成“探究腿也對淀粉的消化作用”實驗后，某生物興趣小組對實驗中裝淀粉液和唾液（或清水）的兩支試管要保持37℃的恒溫一定時間產生了疑問，于是又設計了如下實驗方案進一步探究：

組別

加入的物質

處理

溫度

時間

加碘液后的現象

甲組

淀粉液+2ml唾液

攪拌

37℃

10min

乙組

淀粉液+2ml唾液

攪拌

80℃

10min

變藍

丙組

淀粉液+2ml唾液

攪拌

0℃

10min

變藍

請分析上述實驗并回答：

（1）上述實驗在設計對照實驗時選擇的變量是 ．

（2）操作時，興趣小組成員用A、B、C三支試管各取適量且等量的淀粉液，用D、E、F三支試管各取2ml唾液．將D試管中的唾液倒入A試管定為甲組，E試管中的唾液倒入B試管定為乙組，F試管中的唾液倒入C試管定為丙組．攪拌均勻后將甲組、乙組和丙組的試管分別放入37℃、80℃、0℃的恒溫保箱中10分鐘．他們的操作有錯誤，請改正錯誤之處： ．

（3）滴加碘液后，甲組的實驗現象是 ．

（4）分析上面的實驗，可以得出的結論是： ．

（5）淀粉在人體最終被消化成葡萄糖，通過小腸吸收進入血液， 能夠促進血液中的葡萄糖進入組織細胞被貯存和利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因的敘述錯誤的是（ ）

A.基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

B．基因在體細胞中是成對存在的

C.基因通過指導蛋白質合成表達遺傳信息

D．生物的基因組成相同，則性狀表現一定相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列反射活動中，與“閱讀文學作品時，隨故事情節(jié)滑然淚下”相同的是（ ）

A．聾啞人打手勢

B．鸚鵡學舌

C．望梅止渴

D．寵物狗算算術

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南株洲卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖展示青蛙的發(fā)育過程，其中省略號包含以下哪些變化？（ ）

①細胞生長 ②細胞分裂 ③細胞分化 ④細胞衰老．

A． ②③

B． ①②

C． ①②③

D． ①②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案