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下列反應式表示綠色植物進行的兩種生理活動,請回答:

(1)A、B表示兩種物質,它們分別是______、______.
(2)①、②分別表示兩種生理活動,其中為生命活動提供動力的是______;能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是______.
光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.(在葉綠體中進行)公式:二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+氧氣.光合作用的原料:二氧化碳和水;產物:有機物和氧氣; 條件:光能;場所:葉綠體.
呼吸作用:生物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動的需要,稱為呼吸作用(在線粒體中進行).公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量
(1)比較光合作用和呼吸作用的公式可知:A是二氧化碳、B是氧氣.
(2)②表示的生理活動是呼吸作用.呼吸作用釋放能量,因此為生命活動提供動力的是②呼吸作用;①表示的生理活動是光合作用,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是①光合作用.
故答案為:
(1)二氧化碳;氧氣
(2)②;①.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

呼吸作用的概念:在組織細胞內,有機物被______,并且______的過程.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖,你認為此圖表示的是生物的哪種生命活動( 。
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.細胞生長

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

盆栽的鮮花,一般不宜經常放在臥室內過夜,這是因為( 。
A.生物生活需要營養(yǎng)
B.植物呼吸作用產生二氧化碳
C.生物需要生長
D.對外界要產生反應

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸作用的實質是( 。
A.合成有機物,釋放能量B.分解有機物,儲存能量
C.合成有機物,儲存能量D.分解有機物,釋放能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

就玫瑰的花瓣而言,下列的敘述正確的是( 。
A.不能進行光合作用
B.不能與外界發(fā)生氣體交換
C.不需要消耗能量
D.不進行細胞分裂

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后,種子的______會加強,致使玻璃瓶內______氣體濃度增大,從而使玻璃罩內幼苗的______增強.如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到______,這說明______.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的______會減弱,原因是______;幼苗的______也會減弱,原因是______.
(3)分析上述實驗現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的關系是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

昆崳山的植被每年所創(chuàng)造的生態(tài)效益可達5.1億元人民幣,釋放氧氣、固定二氧化碳就是其中的一個重要方面。這說明該生態(tài)系統(tǒng)(     )
A.是一個封閉的生態(tài)系統(tǒng)B.可供人類大量砍伐木材
C.在維持碳一氧平衡中起重要作用D.生產者和消費者數(shù)量相當

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

盆栽的植物,一般不宜經常放在臥室內過夜,這是因為
A.生物生活需要營養(yǎng)B.植物呼吸作用產生二氧化碳
C.生物需要生長D.植物光合作用釋放氧氣

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