早晨，魚在池塘里浮頭，說明水中（　　）的含量不足．
A．有機(jī)物B．食物C．二氧化碳D．氧氣
魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．夜里水中的植物及魚進(jìn)行呼吸作用，消耗了大量的氧氣，清晨水中氧含量最少，天亮以后，有陽光，綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出了大量的氧氣，水中氧氣充足，因此魚常常在早晨浮頭或跳出水面，來獲得氧氣，因此，池塘里的魚浮頭是因?yàn)樗腥毖酰?br>故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不是哺乳動(dòng)物特征的是（　�。�
A．胎生、哺乳B．體溫恒定C．用鰓呼吸D．體表被毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

你知道嗎？每年的10月4日是“世界動(dòng)物日”．因?yàn)樵?00多年前，意大利傳教士圣．弗朗西斯在阿西西島上的森林里和動(dòng)物建立了親密的關(guān)系，他倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動(dòng)物們致敬”．人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把10月4日定為“世界動(dòng)物日”．
據(jù)此資料分析
（1）、意大利傳教士圣．弗朗西斯倡導(dǎo)“向獻(xiàn)愛心給人類的動(dòng)物們致敬”，請(qǐng)問動(dòng)物為人類獻(xiàn)過哪些愛心？
（2）、阿西西島上的森林里的動(dòng)物和圣．弗朗西斯建立了親密的關(guān)系，那么動(dòng)物跟人類關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？（3）、目前，人類對(duì)周圍的動(dòng)物或需要我們保護(hù)的動(dòng)物怎樣做的呢？應(yīng)怎樣做？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是蜥蜴具有的特征（　�。�
A．卵生B．肺呼吸C．體表被毛D．具角質(zhì)鱗片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2013年4月20日，四川廬山發(fā)生7級(jí)地震．村民岳田榮突然聽見墻上放的鐵盆摔到了地上，出來一看，發(fā)現(xiàn)是一只野生大熊貓．就在他準(zhǔn)備打電話給林業(yè)局時(shí)，地震發(fā)生了．岳田榮一直都覺得是大熊貓救了自己一命．大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．大熊貓有四肢B．大熊貓的心臟有四腔C．大熊貓有著恒定的體溫D．大熊貓有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

蚯蚓的呼吸要靠能分泌______、始終保持濕潤的______來完成．蚯蚓在干燥環(huán)境無法生存，原因是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

俗話說“魚兒離不開水”，請(qǐng)回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應(yīng)的？______．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對(duì)它的生活有什么意義？______．
（3）鯽魚在水中自由游動(dòng)，是靠什么來控制方向的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)方案：______．
現(xiàn)象和結(jié)論：______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在魚口的前方，你看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．墨汁從口吸入后，從鰓蓋流出
B．墨汁從口吸入后，進(jìn)入魚的身體，最后可能從魚的肛門排出
C．墨汁從口吸入后，又從口里吐出
D．墨汁不會(huì)進(jìn)入魚的口里

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（　　）
①蛔蟲②沙蠶③蚯蚓④蝦⑤蛭．
A．①③⑤B．②④⑤C．②③④D．②③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案