【題目】我國(guó)預(yù)防肺結(jié)核和脊髓灰質(zhì)炎等傳染病的最有效的措施是：

A. 控制傳染源B. 隔離治療C. 搞好衛(wèi)生D. 接種疫苗

【答案】D

【解析】

傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病的特點(diǎn)是傳染性和流行性；傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

接種疫苗能使易感人群在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗某種疾病的抗體，我國(guó)預(yù)防肺結(jié)核和脊髓灰質(zhì)炎等傳染病的有效控制手段是接種相關(guān)疫苗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成染色體的主要成份是____ 和_____，其中作為遺傳物質(zhì)的是___.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量多級(jí)利用，下列關(guān)于農(nóng)作物秸稈處理中，不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的是( )

A. 用作食用菌的培養(yǎng)基 B. 作為牛羊飼料

C. 用于生產(chǎn)可被微生物降解的切料 D. 就地焚燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的呼吸與結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)，正確的是：（ ）

A. 蚯蚓---體壁B. 烏龜---鰓C. 蝌蚪---肺D. 海豹---鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。噬菌體寄生的生物細(xì)胞是：（ ）

A. 植物細(xì)胞B. 動(dòng)物細(xì)胞C. 細(xì)菌細(xì)胞D. 真菌細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種生物就是一個(gè)物種，因此，所有的鳥(niǎo)都屬于同一個(gè)物種。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用意義的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 為動(dòng)物和人類提供能量 B. 為植物自身制造有機(jī)物

C. 吸收氧氣，釋放二氧化碳 D. 吸收二氧化碳，釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A. 木馬病毒 B. 蘑菇 C. 鐘乳石 D. 機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑上看，下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A. 老馬識(shí)途 B. 海豚表演 C. 驚弓之鳥(niǎo) D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案