19.下列有關(guān)自然環(huán)境保護的說法中錯誤的是(  )
A.植樹造林,禁止亂砍濫伐
B.封山育林,禁止野生動物資源的開發(fā)利用
C.建立自然保護區(qū),禁止亂步濫殺
D.遵循生態(tài)發(fā)展規(guī)律,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

分析 為保護生物的多樣性,我們采取了一定的措施,保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)

解答 解:A、植樹造林,禁止亂砍濫伐,正確;
B、保護生物的多樣性,是在保護的前提下,科學(xué)合理的開發(fā)利用,而不是全面禁止對生物資源的開發(fā)和利用,且反對盲目地、掠奪式的開發(fā)和利用.如合理開發(fā)和利用森林、海洋等資源,錯誤;
C、建立自然保護區(qū),禁止亂步濫殺,正確;
D、遵循生態(tài)發(fā)展規(guī)律,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),正確;
故選:B

點評 知道建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵,[②]蝌蚪,[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期.
(2)這種發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育.
(3)②時期的青蛙幼體用鰓呼吸,生活在水中;成蛙可水陸兩棲,用肺和皮膚輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔,箭頭表示血流方向.請分析回答:

(1)圖甲表示肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換,靜脈血變成動脈血,經(jīng)由肺靜脈(填血管名稱)流回心臟的B.
(2)圖乙中,血液經(jīng)過[①]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,形成原尿,經(jīng)過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液.
(3)由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達[A]右心房.心臟內(nèi)有房室瓣,保證血液由A→C、B→D單向流動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.血液流經(jīng)某種器官以后,所含氧氣減少、葡萄糖增加、尿素增加,該器官是( 。
A.肝臟B.腎臟C.小腸D.

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14.下列關(guān)于吸煙、飲酒、吸毒的敘述中,正確的是( 。
A.青少年應(yīng)當絕對禁止吸毒,可少量吸煙飲酒
B.長期吸煙會使人記憶力和注意力增強
C.飲酒會大大增強人的創(chuàng)造力
D.吸毒者共用注射器,容易感染艾滋病等傳染物

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4.遺傳學(xué)家之所以常常選用果蠅為實驗材料,是因為果蠅具有繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少等特點.請分析回答下列有關(guān)問題:
(1)1910年5月,遺傳學(xué)家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,究其根本原因是基因發(fā)生了改變,由此說明基因是控制生物性狀的基本單位.
(2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出雄果蠅生殖細胞的染色體組成3條+X或3條+Y.
(3)果蠅的灰身與黑身由一對基因控制(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),一對灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示(圖甲表示果蠅體色的遺傳,圖乙表示子代的數(shù)量關(guān)系).
由圖可知,黑身是隱性性狀.
②理論上講,子代中基因組成為Bb的個體占子代灰身果蠅的百分百比為66.7%.
(4)果蠅在發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過程是卵→幼蟲→蛹→成蟲(用文字和箭頭表示).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在人類的進化過程中,下列各項最先發(fā)展的是( 。
A.使用工具B.兩足直立行走C.使用語言D.大腦發(fā)達

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8.如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次①、③、④、⑤用表示)被消化的程度,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.在消化道①、③、④中均有消化液,消化液中均含消化酶
B.X最終被分解成葡萄糖,Y最終被分解成氨基酸
C.淀粉消化的起點是①,脂肪消化的起點是③
D.⑤內(nèi)壁有許多皺襞和絨毛,是吸收的主要器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人類進化經(jīng)歷了四個階段,按時間順序敘述正確的是( 。
A.能人、南方古猿、直立人、智人B.南方古猿、直立人、能人、智人
C.直立人、南方古猿、能人、智人D.南方古猿、能人、直立人、智人

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同步練習(xí)冊答案