12．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．安丘蜜桃果實(shí)的向陽面呈出紅色的原因是光照面內(nèi)物質(zhì)呈堿性使花青素變成紅色
B．通過光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來源于光能
C．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物
D．植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動(dòng)提供給能量

分析 （1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
（2）花青素是一種水溶性色素，可以隨著細(xì)胞液的酸堿改變顏色．細(xì)胞液呈酸性則偏紅，細(xì)胞液呈堿性則偏藍(lán)．

解答 解：A、安丘蜜桃果實(shí)的向陽面呈出紅色的原因是光照面內(nèi)物質(zhì)呈酸性使花青素變成紅色而不是堿性，錯(cuò)誤；
B、通過光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來源于光能，正確；
C、二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物，正確；
D、植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動(dòng)提供給能量，正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及花青素的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請(qǐng)分辨出下列哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的 （ ）

A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．哺乳動(dòng)物大都體表被毛，胎生

C．魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)菌與真菌、動(dòng)植物細(xì)胞相比，雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的 ，這樣的生物稱為原核生物．而病毒的結(jié)構(gòu)更為簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．下面是某校生物興趣小組做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，并據(jù)此回答：
實(shí)驗(yàn)一：酸奶是一種健康食品，制作酸奶有多少時(shí)間？制作酸奶的最佳溫度是多少？甲組進(jìn)行了如下探究：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，這種微生物要在無氧的條件下發(fā)酵．
（2）為防止雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，需要對(duì)制作酸奶的容器和原料必須進(jìn)行高溫消毒．
（3）在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如表1和圖：
表1
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài)，無酸味
4小時(shí)呈液態(tài)，略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀，微酸
8小時(shí)呈凝固狀，酸度適中
10小時(shí)呈凝固狀，酸度適中
（4）分析結(jié)果可知：制作酸奶以8小時(shí)為宜，最佳溫度為40℃．
實(shí)驗(yàn)二：將米飯分成相同的兩份，一份加白醋浸泡，另一份加水浸泡，兩小時(shí)后瀝干，然后放置在室內(nèi)，觀察結(jié)果如表2，根據(jù)以上現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：米飯是否發(fā)霉受C．
A、酸、水分的影響   B、酸、溫度的影響   C、酸的影響    D、酸、水分和溫度的影響
表2
  用水泡過的飯 用白醋泡過的飯
 第一天 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉
 第二天 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉
 第三天有少量霉 沒有發(fā)霉
 第四天 有較多霉 沒有發(fā)霉
 第五天 有大量霉 沒有發(fā)霉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．一些細(xì)菌在有氧氣的條件下，能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水．人們利用這一原理，讓城市的生活污水得到凈化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀資料，回答問題．
長(zhǎng)島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有“候鳥旅站”之稱，共計(jì)有候鳥230種，其中，被列為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頂鶴等41種．這里是中國(guó)三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以萬計(jì)的候鳥成群結(jié)隊(duì)來島上歇息覓食，或就地繁殖．1984年以來，長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)就開始進(jìn)行鳥類環(huán)志工作，為30多種鳥類、數(shù)萬只個(gè)體戴上了環(huán)志，促進(jìn)了鳥類資源的調(diào)查和保護(hù)．
（1）長(zhǎng)島是中國(guó)三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，從行為的獲得的途徑來看，遷徙是鳥類的先天性行為，是由鳥體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們?cè)谔骄俊傍B適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈流線型，有利于減少飛行時(shí)的阻力；鳥的食量大，身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，起到輔助呼吸的作用，便于為飛行提供足夠的能量．
（3）長(zhǎng)島是候鳥繁殖的天堂，鳥在巖石上產(chǎn)的卵的顏色與巖石顏色相似，因此避免了敵害的襲擊，這說明適應(yīng)環(huán)境的生物得以生存，這是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片農(nóng)田B．一塊草地C．生物圈D．河中的一條魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．處于青春期的男孩和女孩，生理和心理發(fā)生了明顯的變化，其特征不包括（　�。�
A．大腦開始發(fā)育，并出現(xiàn)區(qū)分性別的特征
B．性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多
C．身高突增，心臟和肺功能也明顯增強(qiáng)
D．心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化

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