【題目】下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( )
A.大量使用酒精、沼氣,可解決能源緊張問題
B.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D.提倡乘坐公交、或步行的方式出行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中【 1 】所示的結(jié)構(gòu)名稱是__________,屬于_________組織。
(2)若此葉片處于白天,植物的_________作用增強(qiáng),水分會(huì)通過葉片中的【_____】散失,從而帶動(dòng)了植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的___________運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的植物多姿多彩,人們難以找到兩片完全相同葉片,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了( )
A.物種的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.遺傳的多樣性 D.環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①表示的是___________細(xì)胞,圖中①的主要作用是_________________。
(2)相對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞,本圖表示的細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________。(填數(shù)字代號(hào))
(3)圖中結(jié)構(gòu)②名稱是__________________,作用是______________________。細(xì)胞核是___________填數(shù)字代號(hào))。④是_____________,其中液體叫做_____________。這種細(xì)胞中提供能量的細(xì)胞器是___________(填名稱),綠色植物葉肉細(xì)胞中常有細(xì)胞器____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)和如圖,回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)中,在觀察完雞蛋的氣室后,可用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋里的物質(zhì)倒入________里,便可進(jìn)行后續(xù)觀察.
(2)雞蛋里的許多透明膠狀物質(zhì),是卵白,卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的________ .
(3)雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì),是卵黃,卵黃內(nèi)儲(chǔ)存供胚胎發(fā)育用的________ .
(4)在雞蛋的卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn),是胚盤.胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.從細(xì)胞水平看,雞的胚胎發(fā)育與人的胚胎發(fā)育類似,胚胎發(fā)育過程中都發(fā)生了細(xì)胞的________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)蝗蟲的發(fā)育過程屬于 發(fā)育.
(2)圖中①~⑤是蝗蟲的若蟲階段,這個(gè)階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過5次 ,身體逐漸長(zhǎng)大,發(fā)育成能飛的成蟲.
(3)蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)①的主要功能是產(chǎn)生________并分泌________。
(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒指的是用人工方法使精子與卵細(xì)胞在體外結(jié)合,并在試管等容器中實(shí)現(xiàn)受精卵的早期卵裂過程。正常情況下,受精過程是在女性的[]________中完成的,而胚胎和胎兒的發(fā)育都是在圖中[_]________中進(jìn)行。
(3)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由________提供營(yíng)養(yǎng)。胚胎植入子宮內(nèi)壁后,通過________和胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,獲得養(yǎng)料和氧氣,并排出代謝廢物。
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