A. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi) | B. | 魚(yú)類(lèi)→爬行類(lèi)→兩棲類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi) | ||
C. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi) | D. | 魚(yú)類(lèi)→爬行類(lèi)→兩棲類(lèi) |
分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.可結(jié)合生物的進(jìn)化樹(shù)來(lái)解答
解答 解:如圖生物進(jìn)化樹(shù)
可見(jiàn),動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物.而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).故C的表示是正確的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是記住生物進(jìn)化的歷程.這部分知識(shí)是重點(diǎn),在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 | B. | 減少植物的營(yíng)養(yǎng)損失 | ||
C. | 降低植物的呼吸作用 | D. | 降低植物的蒸騰作用散失的水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西雙版納自然保護(hù)區(qū) | B. | 武夷山自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū) | D. | 臥龍自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
金合歡幼苗的生長(zhǎng)情況 | ①號(hào)沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡 | ②號(hào)有螞蟻棲居的金合歡 | |
10個(gè)月的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米 | 3月25日至4月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
4月17日至6月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 | |
B. | 細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度 | |
C. | 細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 | |
D. | 細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度 |
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