極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同,造成這一差異的環(huán)境因素是( 。
A.水分B.溫度C.光照D.空氣
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.北極狐耳朵要小,可以減少熱量的散失,保持體溫,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境.而非洲沙漠的狐,耳朵較大可以增加熱量的散失,降低體溫.適應(yīng)高溫的環(huán)境.因此北極的狐好和非洲沙漠的大耳狐耳,耳朵大小的不同主要非生物因素溫度有關(guān).
故選:B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物的生存環(huán)境主要是指( 。
A.生存的空間大小B.生存的具體地點(diǎn)條件
C.環(huán)境溫度、濕度D.影響生物的各種因素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

環(huán)境能限制生物的生存,適者生存,而生物對(duì)環(huán)境的影響微乎其微______.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

水生植物往往有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu),這一現(xiàn)象說明了( 。
A.環(huán)境能制約生物B.環(huán)境能決定生物的特性
C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物不能適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的( 。╆P(guān)系.
A.互助B.斗爭(zhēng)C.捕食D.都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

大耳狐、枯葉蝶、雷鳥都能以相同的方式成功地適應(yīng)它們生活的環(huán)境.______(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,分析回答下列問題:
(1)生物的生存依賴于一定的環(huán)境,環(huán)境的變化也會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生這樣或那樣的影響.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素稱為______.影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有______(兩種)、生物因素有______(兩種).
(2)在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少;蓮的根狀莖和葉柄都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔;生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)到60毫米,等等事實(shí)都說明現(xiàn)在生活的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,這說明適應(yīng)是______的.
(3)______是地球上所有生物的家園,在這個(gè)家園中,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是通過______和______來實(shí)現(xiàn)的.
(4)自然界中除______外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,其中絕大多數(shù)生物是多細(xì)胞生物,如人、大象、玉米等;也有部分生物稱為______,如酵母菌、衣藻、變形蟲等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

名貴中藥冬蟲夏草,是生長(zhǎng)在蝙蝠蛾幼蟲體中的一種真菌,稱為冬蟲夏草菌,冬天,它汲取幼蟲的營養(yǎng),直到幼蟲只剩下一層皮,皮內(nèi)便全是菌絲體.夏天,菌絲體萌發(fā),如圖.可見,冬蟲夏草實(shí)際上是外殼為一條蟲的一種真菌.冬蟲夏草菌和蝙蝠蛾幼蟲是怎樣的關(guān)系?( 。
A.共生B.競(jìng)爭(zhēng)C.互助D.寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在碳循環(huán)中,碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)主要通過
A.蒸騰作用B.呼吸作用C.分解作用D.光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案