【題目】保護(hù)生物多樣性, _________ 是最為有效的措施。作為補(bǔ)充保護(hù)措施,_______也很重要。
【答案】就地保護(hù) 遷地保護(hù)
【解析】
保護(hù)生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù),把動(dòng)植物遷出原地進(jìn)行異地保護(hù)。除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識(shí),以保護(hù)生物的棲息地。
生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和遷地保護(hù)等。同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)教育、加強(qiáng)法制管理。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,是拯救生物多樣性的必要手段。自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所。遷地保護(hù)是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。植物園、動(dòng)物園、水族館和基因庫(kù)等是實(shí)施遷地保護(hù)的主要手段。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“唾液在饅頭消化中的作用”探究實(shí)驗(yàn)中,把試管放在37℃的溫水中的原因是( 。
A.這個(gè)溫度比較好控制
B.饅頭在這個(gè)溫度比較容易溶解,利于消化
C.在這個(gè)溫度唾液容易分泌
D.這個(gè)溫度是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最佳溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂三次后,最多可以形成多少個(gè)細(xì)胞( )
A.4個(gè)B.8個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小組討論時(shí),有四位同學(xué)分別說(shuō)貓屬于哺乳綱、貓科、食肉目、動(dòng)物門。請(qǐng)你按照分類等級(jí)從高到低的順序?qū)λ鼈冞M(jìn)行排列 ______,______ ,_____ ,___________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王紅同學(xué)家有一株蘋果樹(shù),這株蘋果樹(shù)能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”兩種蘋果,你認(rèn)為她可能采用的技術(shù)是 ( )
A.扦插B.嫁接C.壓條D.插種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常把新鮮蔬菜、水果置于冰箱冷藏室中貯藏,其所用到的原理是( )
A.促進(jìn)光合作用B.抑制光合作用
C.促進(jìn)呼吸作用D.抑制呼吸作用
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