某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有（至少答出三個(gè)）________。

（2）某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地；B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地；C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。定時(shí)進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開(kāi)始結(jié)果。對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。

①?gòu)膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在________。

②上述方案中，有幾處是不合理的，請(qǐng)至少找出一處：________。

答案：
解析：

　�。�1）溫度、陽(yáng)光、水

　�。�2）①海拔高度為300米的朝南坡地②90株柑橘苗的大小和生活狀態(tài)應(yīng)基本一致；三組柑橘苗的數(shù)量應(yīng)相同（各30株）；產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)中應(yīng)以每株的平均產(chǎn)量為依據(jù)（答出一點(diǎn)即可）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖表示的過(guò)程是

[　　]

A．

水分、無(wú)機(jī)鹽等小分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

B．

蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)排出細(xì)胞

C．

細(xì)胞壁控制物質(zhì)的進(jìn)出

D．

細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

草履蟲(chóng)在水中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

[　　]

A．

直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B．

旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

C．

上下運(yùn)動(dòng)

D．

轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

中午時(shí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)去學(xué)校食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包等快餐食品果腹，為了同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，現(xiàn)要制定一個(gè)平衡膳食方案。在此之前，先要進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么，你將怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢？

（1）我的調(diào)查目的：________。

（2）我的調(diào)查對(duì)象：________。

（3）我的調(diào)查范圍：________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子？

[　　]

A．

缺氮時(shí)植株矮小

B．

秋末有的樹(shù)木紛紛落葉

C．

蝗蟲(chóng)具有保護(hù)色

D．

鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔跑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)池塘中的食物鏈，正確的是

[　　]

A．

水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

B．

水草←草魚(yú)←烏魚(yú)

C．

螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú)

D．

螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

請(qǐng)仔細(xì)辨別下列哪些地方?jīng)]有生物

[　　]

A．

地球巖石圈

B．

地球大氣圈

C．

月球表面

D．

地球海洋中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

用“藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物”的有關(guān)知識(shí)，解答下列問(wèn)題。

（1）生活在水中，無(wú)根、莖、葉分化的是________。

（2）生活在陰濕環(huán)境，依靠葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是________。

（3）具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織，能用根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是________。

（4）細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表。

（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是________，若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是________組。

（2）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。

（3）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案