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3．人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過咽．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其結構和功能的基本單位是肺泡．

分析 1、消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，
2、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體變換的場所．

解答 解：食物由口腔經咽再進入食道，吸入鼻腔的空氣經過咽再進入氣管．可見，咽是食物和空氣的共同通道；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺由大量的肺泡組成，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺結構和功能的基本單位是肺泡．
故答案為：咽； 肺泡

點評 理解掌握人體消化道和呼吸系統(tǒng)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在生殖系統(tǒng)中，能產生精子和雄性激素的是（　�。�
A．睪丸B．卵巢C．陰莖D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．請你說出下列疾病與缺失哪些營養(yǎng)物質有關：
佝僂病（或骨質疏松癥）鈣、維生素D．
地方性甲狀腺腫碘．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組選取一株生長旺盛的植株上的A、B、C大小基本相同的三片葉子，分別作不同的處理，如圖所示．其中罩住A、B葉片的透明塑料袋和罩住C葉片的黑色塑料袋均透氣，B塑料袋內的顆粒表示固體氫氧化鈉．參照下面的實驗裝置，該小組設計并完成了以下實驗步驟：

①連接好實驗裝置，關閉閥門①和②后將裝置Ⅰ放到黑暗處一晝夜；
②將裝置Ⅰ移到適宜的陽光下照射數小時；
③觀察A、B塑料袋內壁上有小水珠出現；
④打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，伸入帶火星的木條．
⑤打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測．
⑥取下葉片A、B、C，分別按照裝置Ⅱ所示的方法進行處理后，漂洗并滴加碘液，觀察三片葉的顏色變化．
請分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是：使葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）步驟③的觀察結果主要與植物的蒸騰作用有關．
（3）若步驟④完成以后木條能復燃，請補充完善與這一結果相關的綠色植物生理活動的反應式．

（4）若步驟⑤中澄清的石灰水變渾濁，則該氣體來自植物的呼吸作用，該生理過程的實質是分解有機物，釋放能量．
（5）與步驟⑥有關的實驗裝置Ⅱ中，小燒杯內盛的液體是酒精，該液體的作用是溶解葉綠素，脫色，最終A、B、C三片葉片中變藍色的是A葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據植物葉片結構示意圖分析回答問題．
（1）對葉片起保護作用的是①④（填寫數字）．
（2）②叫做葉肉，是植物進行光合作用的部位．
（3）③里面有導管（可以輸導水分和無機鹽）、篩管（可以輸導有機物）．
（4）⑤叫做氣孔，是進行氣體交換的門戶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在生產生活最好，下列哪項措施是為了降低植物細胞的呼吸作用（　�。�
A．為農田里的植物松土B．曬干糧食儲存
C．用粗糙的泥胎花盆養(yǎng)花D．大雨后給農田及時排澇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．學好生物學知識，可以幫助我們科學地應對生活中遇到的意外情況．以下說法錯誤的是（　�。�
A．為了預防近視，不躺著看書，不邊走路邊看書
B．遇到心血管疾病患者突發(fā)疾病時，應及時給病人服用硝酸甘油，再撥打急救電話
C．處方藥適用于自我診斷，自我治療的小傷小痛
D．發(fā)生煤氣中毒時，應立即打開門窗，盡早將其移到通風處，再做其他處理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人饑餓時，肚子會咕咕叫，這是胃部肌肉擠壓其內部的水和空氣而發(fā)出的聲音．以下關于胃的說法，正確的是（　�。�
A．胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸
B．胃壁內有胃腺，可分泌胃液，能對脂肪進行初步消化
C．胃內形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸
D．胃的主要功能是暫時儲存食物，并對食物進行初步消化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．許多人把貧血和低血壓混為一談，你知道嗎？貧血指的是血液中紅細胞或血紅蛋白數量低于正常值，低血壓指的是血液流動對血管壁產生的壓力低于正常值，請你分析下面可能引起貧血的是（　�。�
A．失血過多、營養(yǎng)不良B．劇烈運動、勞累過度
C．感冒發(fā)燒、頭暈心慌D．通宵工作、睡眠欠佳

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