20．人們正在積極采取多種措施來保護生物多樣性，其中就地保護和異地保護就是極為有效的重要措施．同時，國家還制定了各種法規(guī)，用來加強教育和進行法制管理．

分析 保護生物的多樣性的基本措施有：就地保護、異地保護．還應該加強教育和法制管理．

解答 解：保護生物的多樣性的基本措施有：建立自然保護區(qū)進行就地保護，把動植物遷出原地進行異地保護．除此之外還應該加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)保意識，以保護生物的棲息地．
故答案為：就地保護；異地保護．

點評 只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施，即可解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．動物具備發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，可以應對多變的環(huán)境，請分析一下，以下哪種情況與動物的這一特點無關（　　）
A．蚯蚓遇上障礙物會改變運動方向
B．當人靠近蝗蟲的時候，蝗蟲會逃跑
C．兔子在吃草的時候回不時的注意周圍環(huán)境中是否有危險
D．蜥蜴有著角質(zhì)的鱗片可以減少水分的散失

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．地衣是生活在舊墻壁、樹干或巖石上呈灰綠色的植物斑塊，地衣是真菌與藻類生活在一起而形成的．地衣和藻類之間的關系屬于（　�。�
A．共生關系B．競爭關系C．捕食關系D．寄生關系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了保護動物的多樣性，下列做法錯誤的是（　　）
A．建立自然保護區(qū)B．多多引進外來物種
C．制定相應的法律D．搞好宣傳和教育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于森林生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（　�。�
A．樹木B．豹子C．蘑菇D．苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．W 如果環(huán)境污染了，動物所處食物鏈的營養(yǎng)級越高，身體富集的不能分解的有毒物質(zhì)濃度越高．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列表述不屬于苔蘚植物特征的是（　　）
A．生活在陰濕的環(huán)境中B．莖葉內(nèi)沒有疏導組織
C．具有莖、葉的分化D．根的吸水能力較好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．華支睪吸蟲、蛔蟲等寄生蟲的共同特征是（　�。�
A．消化器官發(fā)達B．運動器官發(fā)達C．感覺器官發(fā)達D．生殖器官發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．利用幾何圖形的位置關系表述某些結構或概念的范圍及關系，是學習生物學常用的方法．符合如圖所示關系的是（　　）
A．甲：青蛙的發(fā)育方式、乙：完全變態(tài)、丙：不完全變態(tài)
B．甲：人的染色體、乙：DNA、丙：基因
C．甲：鳥的繁殖行為、乙：卵生、丙：育雛
D．甲：生物的性狀、乙：形態(tài)特征、丙：行為方式

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