(12分)隨著人類社會的不斷發(fā)展,政治制度也在不斷演進。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一:秦朝統(tǒng)一多民族國家的形成,以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度建立起來……最終皇權(quán)不斷強化,中央集權(quán)逐漸得到鞏固。到明清時期君主專制中央集權(quán)的政治制度發(fā)展到頂峰。……直到1954年《中華人民共和國憲法》頒布,中國的民主政治制度在歷史上翻開新的一頁。
材料二:凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會準許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會準許之時限或方式者,皆為非法。            ——《權(quán)利法案》
(1)依據(jù)材料一及所學(xué)知識列舉中國古代加強君主專制中央集權(quán)的三項制度。(3分) 1954年《中華人民共和國憲法》是哪一次會議制定的?它確定的我國根本政治制度是什么?(4分)
(2)材料二是哪一年哪一國家頒布的法律文件?該文件的頒布有何意義?(4分)
(3)通過以上內(nèi)容,指出人類社會政治文明發(fā)展的趨勢。(2分)
(1)皇帝制、郡縣制、三省六部制、科舉制、行省制、軍機處等(凡符合題目要求,答出三項即可得分)(3分) 第一屆全國人民代表大會(2分);人民代表大會制度。(2分)
(2)1689年(1分)英國(1分);英國的君主立憲制確立(或限制王權(quán),保證議會的權(quán)力)。(2分)
(3) 從專制到民主(或從人治到法治)。(2分,言之有理即可得分)解析:
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

生物圈是人類的共同家園,隨著人口的增加和人類社會的發(fā)展,人類活動對生物圈的影響也日益增強.人類活動對環(huán)境的影響有
土地利用
土地利用
、
砍伐森林
砍伐森林
、
環(huán)境污染
環(huán)境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?梅州)下列說法中,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

親愛的同學(xué),請閱讀下面的資料,結(jié)合自己的知識回答問題.
“嫦娥奔月”,這個在中國流傳了千年的傳說,講述著一代代人美好的愿望,繼2007年10月24日“嫦娥一號”衛(wèi)星飛向月球之后,2010年10月1日,我國自主研制的“嫦娥二號”衛(wèi)星,又一次帶著一個古老民族的夢想飛向月球,去揭開月球那美麗的面紗.
近來,隨著人類社會的不斷發(fā)展,地球上人口、糧食、水、能源等危機日益上升,于是人們開始把目光投向廣闊的宇宙空間,地球的近鄰--月球,成為我們探索的首選.1959年10月,蘇聯(lián)完成首次繞月飛行,人類第一次拍攝到月球背面的照片;10年后的7月,美國宇航員阿姆斯特朗在月球上留下了人類第一個腳印,用自己的一小步,實現(xiàn)了人類的一大步.我國也在2003年啟動了自己“嫦娥探月工程”.
然而,月球并不像我們?nèi)庋垡姷降哪菢訚嵃坠猬,而是一個沒有空氣、極度寒冷,表面起伏凹凸、峰巒疊起、月坑密布,既沒有青山綠水也沒有生命的荒蕪世界.
(1)就目前的月球條件,能否適合人類長期居。
不能
不能

(2)生物的生存需要依賴一定的環(huán)境,包括生物因素和非生物因素,假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存,那么月球上至少還需要的生物因素是
植物、人
植物、人
(至少寫出兩項)、非生物因素是
水、空氣
水、空氣
(至少寫出兩項).
(3)通過上述資料,結(jié)合你已了解的“生物圈 II號”實驗失敗的例子,你應(yīng)該怎樣對待我們的地球?
首先,我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性飯盒等等.雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價.其次,我們應(yīng)當節(jié)約資源,減少污染.具體來說就是,節(jié)約用水,節(jié)約用電,不亂扔垃圾,同時注意回收和循環(huán)再利用等等.只有這樣,我們才不會透支我們有限的資源,才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾. 最后,我們應(yīng)當學(xué)會保護動物,保護植物,與其他生物和平相處.因為,其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié),缺少了它們,我們的生活也將受到影響.
首先,我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性飯盒等等.雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價.其次,我們應(yīng)當節(jié)約資源,減少污染.具體來說就是,節(jié)約用水,節(jié)約用電,不亂扔垃圾,同時注意回收和循環(huán)再利用等等.只有這樣,我們才不會透支我們有限的資源,才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾. 最后,我們應(yīng)當學(xué)會保護動物,保護植物,與其他生物和平相處.因為,其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié),缺少了它們,我們的生活也將受到影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

以下敘述正確的是


  1. A.
    隨著人類社會的發(fā)展,人類已由完全依賴大自然,發(fā)展為對自然環(huán)境的大規(guī)模改造
  2. B.
    由于原始社會人類的生存主要依賴大自然,因此對自然環(huán)境影響也很大
  3. C.
    發(fā)達國家人均消費水平高,對環(huán)境污染治理水平也較高,因此排放廢水、廢氣量也大大低于發(fā)展中國家
  4. D.
    人類對環(huán)境的改造作用只能對環(huán)境破壞

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